有很多大學生智商很高，很聰明，可是有一點他們太順利了，吃不得苦，受不得挫折，那么這個受挫折往往跟什么有關的 。包括有些家長問，說我這孩子吧，膽兒特小啊，這個到幼兒園吧，就怕被人欺負，現(xiàn)在不敢去幼兒園 。其實這些問題都是什么呢？就是生理和心理是有關的，就是勇氣，膽量，意志都跟生理有關 。那我們知道像小的時候從小吃苦的人，你像農(nóng)家的孩子出來不懂得什么叫膽兒小，因為他有力量 。
那么還有一個，我們有時候有些痛苦，我們能忍，那么這種人都是有力量感的，不能忍的，都是謝的，或者不敢跟人打架的，也都是泄的，這個蟹是指什么 。就是他肉都是松懈的 。所以我們這個現(xiàn)在很多的家庭已經(jīng)不具備讓孩子吃苦的條件了 。你像我小時候住平房，我每天要去打水，要去搬煤啊，或者我們那時候參加勞動推車什么運磚，你現(xiàn)在的孩子哪有這機會了？
沒有了這個沒有機會干農(nóng)活兒，這孩子就沒有發(fā)展力量和勇氣膽量抑制這方面的東西 。那么我認為這個階段最重要的就是用體育來補，體育呢是一個很有，呃，我認為文體這兩個東西都是心理健康的滋補品，其中這個體育呢，有兩項最重要，一個是長跑，一個是游泳 。長跑是鍛煉我們呼吸的，大家知道遇有緊急情況，跑的快的人絕對能活下來 。所以跑一定是要我們作為人基本的一種能力訓練，而且他也是人的肺活量的訓練和力量的訓練，因為凡是跑都是要有爆發(fā)力的 。
第二個呢是游泳，游泳也是個救命的最重要的東西，因為這一輩子誰也保不起碰到水，一旦游你會游泳的人遇到那種情況，你至少能夠掙扎一段時間或者得到幫助哈 。那么這個游泳呢，他還有一點對孩子來講，他是恐懼的東西啊，跑是跑不動啊，你就堅持讓他跑下來游泳，他是恐懼的 。那么當孩子第一次去的時候，他回來一定跟你說，哎呀，嚇死我了，我喝了好多水都嗆的，我很難受呢 。
那么這個階段你一定要告訴他，孩子，你要記住今天這個經(jīng)歷什么呢？就是你今后在人生當中，無論你遇到什么情況，你覺得你快要死了，但你只要撲騰你就死不了，你現(xiàn)在死了嗎？沒死吧，你記住以后一定要堅持，不要放棄 。所以呢，這個跑和游泳這兩個，我覺得孩子到五六歲，十歲之內(nèi)啊，應該給孩子這兩個體育項目，這兩個項目，一個讓孩子身體強壯，第二練就他的堅強和堅持忍耐 。
【培養(yǎng)孩子意志力的方法 如何培養(yǎng)孩子堅強樂觀的品質(zhì)】那么如果這些都做好的話，六歲之后，您把他送上學吧，很多事兒都非常順了 。那也就是說呢，我們教育的關鍵，其實實際上在早年，這個早年如果我們要做好的話，這個情但正常，性格堅強 。然后還有一點，如果您天天陪伴他，比如吃飯的時候，我們隨便聊到一個社會上的事情，你就展示了你的態(tài)度 。哎，做人要有底線，我們什么事兒絕對不能干，咱們家人絕對不做那樣的人，這些就是觀念，觀念 。
觀念就是你在日常生活當中的一個態(tài)度，一個眼神，一句話 。所以我們有些高智商的孩子犯錯是為什么？他沒有社會實踐的機會，實踐，比如說跟小朋友一塊兒玩兒，把人打傷了回來，被爸爸一頓臭罵，然后爸爸帶著那孩子去看病，回來告訴他人家怎么怎么樣 。這個過程他會知道哦，傷人的結果是不好的 。所以我們有很多人他聰明是在哪兒了，他沒有社會實踐，因此他一出手就沒有機會了，我們很多高智商犯罪人都是這樣 。因此我們在孩子這個成長過程當中，還要給他自由玩耍的機會，給他犯錯的機會，讓他在這個過程當中，通過我們的嘮叨，告訴他做人哪些東西必須要注意，哪些要堅持，這就是觀念 。
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