【孩子太自私怎么教育，如何教孩子學會分享？】第九章讓孩子走出家門，走進自己的交際圈，教孩子學會分享自私自利的孩子往往只顧自己，一切都以自我為中心，在財務上比較吝嗇，所以他們很難讓人喜歡，更交不到相知的朋友，將來融入社會也會有一定障礙 。所以，學會分享是孩子社會化發展的一個重要內容，它將直接影響到他們將來能否很好的在社會上立足 。
有這樣一個例子，一天，媽媽的朋友送來了兩箱蘋果，其中一箱比較新鮮，可以放一段時間，而另一箱有些熟過頭了，不馬上吃掉，很快就會腐爛 。于是媽媽把三個孩子找來，一起商量怎么吃這兩箱蘋果 。大兒子說，那箱熟的蘋果趁壞掉之前趕快吃掉 。
媽媽說，可等熟的那箱吃完，另一箱蘋果也就壞了 。二兒子說，那就先吃好的那箱吧，這樣我們就能盡可能多的吃到好蘋果了 。媽媽說這樣的話，熟的那箱蘋果肯定就要全部浪費了 。這時，小女兒說，我們把兩箱蘋果混合起來，分一半給鄰居怎么樣 。這樣所有的蘋果都不會浪費了 。媽媽聽了心滿意足的笑了 。接著，媽媽帶著三個孩子把蘋果分好，挨家挨戶的給鄰居們送了過去 。
孩子在出事分享的過程中，也許會有掙扎和忍耐，但當他們體會到分享給別人帶來的愉悅，給自己帶來的滿足時，就能慢慢理解分享的真正含義，形成分享的意識，發自內心的與人分享了 。為此，媽媽們可以從以下幾個方面進行嘗試，一、讓孩子明白分享不是失去，是互利 。孩子之所以不愿與人分享，很重要的一個原因就是他們認為分享就是失去 。媽媽們應該理解孩子這種難以割舍的痛苦，并讓孩子明白，分享是一種互利行為，分享體現了自己對別人的關心和幫助，而被分享的人也會回報同樣的關心和幫助 。這樣彼此關心、愛護、體貼，大家都會很快樂 。
二、在家里為孩子營造一個分享的氛圍有些孩子在外面不知道關心他人，在家里也不知道體貼父母 。父母的關愛是造成這種現象的主要原因 。而一旦關愛升級為溺愛，就會讓孩子養成不肯分享的壞習慣 。所以，從孩子小的時候起，媽媽們就應該加以培養，讓他們把喜歡的東西與家人一起分享 。
如果孩子已經出現自私行為，那媽媽們要及時尋找方法，給予糾正 。比如通過換位思考的方式，讓孩子體會自私行為帶給別人的傷害 。用一些故事讓孩子了解自私行為會造成哪些惡劣后果 。當然，想讓孩子立刻就接受這些是不太現實的，媽媽們需要給他們一個適應的過程 。
三、通過一些實踐引導孩子學會分享孩子的分享行為不是自發形成的，它需要家長的引導和啟發 。所以媽媽應該多給孩子提供一些與同伴分享的機會 。比如邀請孩子的小伙伴來家里做客，鼓勵他們拿出自己心愛的玩具和零食招待大家，讓他們體驗與別人分享的快樂 。另外，媽媽們不要忘了鼓勵和夸獎孩子的分享行為和慷慨舉動，因為孩子在得到肯定后往往會更加投入，這將有助于他們良好習慣的強化和鞏固 。
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