在同伴團(tuán)體中，有些同學(xué)往往是受大家歡迎的，其他孩子都喜歡和他一起玩，大家都尊重他;有的同學(xué)則通常是為大家所不喜歡的，沒有人愿意和他在一起;還有一些同學(xué)在同伴中不惹人注意，大家對他既說不上喜歡，也沒有什么討厭之感，他是否介入到同伴活動中來，大家并不在意 。
研究指出，一個小學(xué)生能否和其他小學(xué)生友好相處，外部因素(相貌、姓名等)固然是一個影響因素，但更為主要的是小學(xué)生的內(nèi)在因素，即小學(xué)生的社會能力 。善于交往、恰當(dāng)?shù)厥褂媒煌呗缘男W(xué)生往往容易得到同伴的認(rèn)可，受到同伴的歡迎 。相反則易遭到同伴的拒絕 。那么，家長如何提升孩子的人際交往能力呢？
首先，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子待人要熱情誠懇，謙虛友善，老師指出，能夠熱情誠懇的人容易被人接受 。使他人感受到友善、可親，縮短彼此之間的心理距離，產(chǎn)生相互信任，從而建立良好的人際關(guān)系 。
其次，要想讓小學(xué)生成為一個受人歡迎的人，家長就要教育他們?nèi)プ鹬貏e人 。尊重一個人就要努力去發(fā)現(xiàn)他人身上獨(dú)具魅力的特點(diǎn)，用欣賞的態(tài)度去關(guān)注別人 。要認(rèn)真并且用心地聆聽別人的講話，關(guān)心別人的思想和生活，言辭要懇切，態(tài)度要有禮貌 。家長也要及時的教導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識自己，認(rèn)識到孩子的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，如果不能正確認(rèn)識自我，或者覺得自己是完美無缺的，或者認(rèn)為自己什么也不行，都會影響人際交往 。應(yīng)在交往中不要太自我中心，更不要用自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn) 。
【家長如何教育小學(xué)生的人際交往 小學(xué)生朋友之間怎樣相處】最后，家長要教導(dǎo)孩子有一顆包容之心，比如，其他小朋友將自己的尺子弄折了，孩子詢問家長要不要讓同學(xué)賠償，家長要正確的引導(dǎo)孩子，告訴孩子，同學(xué)也不是故意的，所以不用要求同學(xué)賠償，告訴孩子，同學(xué)之間，由于性格、生活等條件迥異，相處時難免有矛盾沖突，這就需要有寬容的胸懷，不僅看對方的缺點(diǎn)，更要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，別人成功時，為他鼓掌，別人失敗時，給他安慰 。
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