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在高考復(fù)讀學(xué)校門口創(chuàng)業(yè)的母親 復(fù)讀媽媽來我這( 七 )

云知道心理情感


員工王燕拿到了自己的第一筆工資后 ， 給自己的母親轉(zhuǎn)了500塊 。以前她也是丈夫給錢 ， 現(xiàn)在終于嘗到了賺錢后的自由 。唐訓(xùn)宏喜歡高跟鞋 ， 她在第一家門店的前臺(tái)后邊立了一個(gè)鞋柜 。打開柜門 ， 各種顏色的高跟鞋被擦拭得干干凈凈 ， 擺了幾排 。她還記得開這家店的時(shí)候 ， 白天搞裝修 ， 晚上獨(dú)自一人在店里打掃衛(wèi)生 。找不到人幫忙 ， 一天下來 ， 身心俱疲 ， 邊掃地邊哭了一場 。
其實(shí)唐訓(xùn)宏現(xiàn)在沒什么機(jī)會(huì)穿高跟鞋了 。她從早上8點(diǎn)忙到凌晨1點(diǎn) ， 沒有休息日 ， 經(jīng)常需要跑來跑去 ， 每天都穿平底鞋 。但看著高跟鞋們 ， 她就很高興 ?！拔矣钟喠艘浑p ， 還沒到呢！”
?低調(diào) ， 低調(diào)一點(diǎn)兒2019年5月底 ， 有人在毛坦廠中學(xué)門口拍了一個(gè)視頻 ， 內(nèi)容是一位曾經(jīng)的陪讀家長在毛坦廠開設(shè)代陪讀機(jī)構(gòu) ， 一年?duì)I業(yè)額達(dá)到200萬元 。這個(gè)視頻上了熱搜 ， 網(wǎng)民們議論紛紛 ， 大多數(shù)人把標(biāo)題錯(cuò)讀成一年收入200萬元 。
我來到毛坦廠后 ， 該機(jī)構(gòu)的老板不再愿意接觸采訪人員 ， 稱自己只想踏實(shí)做事 。提到這個(gè)視頻 ， 唐訓(xùn)宏說：我們需要低調(diào)一點(diǎn)兒 ， 實(shí)際一點(diǎn)兒 。
代陪讀機(jī)構(gòu)集中在毛坦廠中學(xué)的東門口 ， 7月時(shí) ， 大大小小的代陪讀機(jī)構(gòu)冒了出來 。一條百米的街上有15個(gè)招牌 ， 人走在路上會(huì)被人塞上名片 。唐訓(xùn)宏的7家門店門口都豎著代陪讀的宣傳牌 ， 上面寫著：教育專家辦托管 ， 吃住未必最好 ， 提分很有一套 。
我第一次見到唐訓(xùn)宏的時(shí)候 ， 這些牌子還沒有被制作出來 。5月午后的毛坦廠街道寂靜 ， 學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里上課 ， 早起的家長們則在午睡 。我隨意走進(jìn)一家開著門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) ， 前臺(tái)坐著兩個(gè)女人 ， 我問她們是老板嗎 ， 圓臉的女人說自己不是 ， “老板去北京出差了 ， 他的公司在北京的清華科技園 ?！?br /> “你想了解什么呢？”她問 。我說我在尋找一個(gè)故事 ， 最終用文字呈現(xiàn)而非視頻 。圓臉女人突然改口說：“我覺得今天你找我 ， 可能找對(duì)人了 ?！?br /> “如果你要是不做那個(gè)視頻 ， 你光寫文字 ， 我愿意配合你 。金榜教育就是我創(chuàng)辦的 ， 之前我也是陪讀媽媽 ， 對(duì) ， 我兒子和我女兒他們倆都考上大學(xué)了 。”
她就是唐訓(xùn)宏 。

在高考復(fù)讀學(xué)校門口創(chuàng)業(yè)的母親 復(fù)讀媽媽來我這


唐訓(xùn)宏帶我來到智慧大廳 ， 墻上的分工表呈樹狀圖 ， 最上頭是她的名字 ， 往下皆是女性 。我問起她嘴里的男老板是誰 ， 她說是她的合伙人 ， 留越 。留越從北京來到毛坦廠做英語教育 ， 開了一家名叫坦途教育的門店 。唐訓(xùn)宏陪讀女兒的時(shí)候 ， 每天走十幾米的上坡去校門口給女兒送飯 ， 坡的盡頭便是留越的門店 ， 當(dāng)時(shí)她看到門口的標(biāo)語寫著：包提50分 ， 不提分就退款 。
她心想：別吹牛了 ， 吹得太離譜了吧 。唐訓(xùn)宏抱著這樣的心情去咨詢他 ， 二人相識(shí) 。彼時(shí)留越專攻英語教育 ， 在唐訓(xùn)宏看來 ， 是因?yàn)樗瞄L于此 ， 也因?yàn)樗诸^上老師的資源并不豐富 。唐訓(xùn)宏做輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)后 ， 兩人偶然聊起毛中的錯(cuò)題集 。陪讀女兒的時(shí)候 ， 唐訓(xùn)宏每晚都會(huì)給她抄寫錯(cuò)題集 ， 邊角折到女兒也會(huì)要求她重寫 ， 費(fèi)時(shí)費(fèi)力 。留越有技術(shù)背景 ， 可以研發(fā)錯(cuò)題管理系統(tǒng) ， 唐訓(xùn)宏則有經(jīng)驗(yàn) ， “其實(shí)我這個(gè)水平是有限的呀 ， 但是我知道這是一個(gè)好事情 ?！?br /> 二人開始了合作 。唐訓(xùn)宏是陪讀母親 ， 與許多家長接觸 ， 有的家長甚至膽子小 ， 不敢去見班主任 ， 讓唐訓(xùn)宏也陪著去 。她認(rèn)識(shí)的人越來越多 ， 正好彌補(bǔ)了留越的短板 ， “他外地來的 ， 而且他不擅長跟人打交道” 。

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