當(dāng)然，我們都知道最后這個(gè)誤會(huì)會(huì)解開 。慕承和充分發(fā)揮了自己作為物理系博士生的優(yōu)勢(shì)，拿紙條上的字跡和試卷做了對(duì)比，又在教室里推算了紙條可能來(lái)自的方向，最后確定了作弊的學(xué)生到底是誰(shuí) 。
這段秀智商的情節(jié)對(duì)追劇女孩來(lái)說(shuō)大概也就是蘇斷腿的程度叭！
誤會(huì)解開了，薛桐長(zhǎng)期以來(lái)的心理負(fù)擔(dān)也因?yàn)檫@件事放下了，最后在開學(xué)典禮上說(shuō)的這段話還是挺有共鳴的 。
咋說(shuō)呢，“英雄女兒”可能在現(xiàn)實(shí)生活中只是少部分，但大家多少有那種感覺(jué)，就是你的父母擅長(zhǎng)什么而你不擅長(zhǎng)就會(huì)被認(rèn)為是很丟臉的事 。尤其是教師子女可能更有共鳴，擅長(zhǎng)爸媽教授的課程幾乎是理所當(dāng)然的，不擅長(zhǎng)就會(huì)被嘲笑......編劇也真是，一不小心就扎了個(gè)心！
當(dāng)然畢竟是部甜劇，男女主的互動(dòng)也是超級(jí)甜的！
兩個(gè)人的誤會(huì)雖然解開了，但剛開始還是有點(diǎn)歡喜冤家，互相看不順眼的感覺(jué) 。更讓薛桐沒(méi)想到的是，原本的俄語(yǔ)選修課老師出國(guó)進(jìn)修，找了慕承和來(lái)當(dāng)代課老師 。
（看到討厭的人的我和看到愛(ài)豆的我）
原本薛桐就已經(jīng)苦哈著一張臉了，慕承和還故意逗她 。明知道薛桐是幫沒(méi)來(lái)的室友點(diǎn)到，他故意不點(diǎn)破，讓薛桐給自己記了個(gè)曠課，甚至將錯(cuò)就錯(cuò)選了薛桐當(dāng)俄語(yǔ)課的課代表 。
科任老師X課代表，這對(duì)CP就此鎖了！
借著職務(wù)之便兩個(gè)人的交流越來(lái)越多，薛桐嘲笑慕承和英語(yǔ)不行；
慕承和反擊薛桐連俄語(yǔ)發(fā)音都發(fā)不好，還想在英語(yǔ)上找回面子！
發(fā)現(xiàn)薛桐心情不好，慕承和為了逗她開心，來(lái)了句神翻譯，好好的“I will not change no matter how U change”硬是被他翻譯成了“電流不會(huì)隨著電壓而改變” 。
敢于自嘲自己英語(yǔ)不好，還帶著點(diǎn)理科生的冷幽默，慕老師真的可愛(ài)又迷人了！
但大家可別急著求薛桐看向慕老師，因?yàn)檠νR上就發(fā)現(xiàn)了慕老師的好，開始暗戀撒糖了！然后你們就可以和大V一起失戀了
當(dāng)然，重點(diǎn)可以夸一下這部劇的感情進(jìn)展 。有些偶像劇青春劇男女主一互動(dòng)就非?？鋸?，恨不得見(jiàn)面就壁咚，大V就不舉例了，但《獨(dú)家記憶》男女主的互動(dòng)就特別自然舒服 。
比如，薛桐幫慕承和做項(xiàng)目海報(bào)；
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