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預(yù)防校園暴力手抄報內(nèi)容 (一)怎樣防范和應(yīng)對校園暴力?
【預(yù)防校園暴力手抄報】 1.告訴孩子遇到校園暴力 ， 一定要沉著冷靜 ， 采取遷回戰(zhàn)術(shù) ， 盡可能拖延時間 。
2.必要時 ， 向路人呼救求助 ， 采用異常動在引起周圍人注意 。
3.人身安全永運是第一位的 ， 不要去激怒對方 。
4.順從對方的話去說 ， 從其言語中找出可插入話題 ， 緩解氣氛分散對方注意力 ， 同時獲取信任 ， 為自己爭取時間 。
5.教育孩子上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行 。
6.在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突 ， 一旦發(fā)生及時找老師解決 。
(二) 校園暴力是危及學(xué)生、破壞校園和諧的一大隱患
校園暴力的表現(xiàn)形式多種多樣 ， 主要有以下七種:
1. 索要錢物 ， 不給就軟硬兼施 ， 威逼利誘 。
2. 以大欺小 ， 以眾欺寡 。
3. 為了一點小事大打出手 ， 傷害他人身體 ， 侮辱他人人格 。
4. 同學(xué)間因“義氣”之爭 ， 用暴力手段爭短論長 。
5. 不堪受辱 ， 以暴制暴 ， 沖動報復(fù) 。
6. 侮辱女同學(xué) 。
7. 侮辱、恐嚇、毆打教職員工 。
校園暴力還可以分為硬暴力和軟暴力 。 如果拳打腳踢、拔刀相向是硬暴力;亂起綽號、推舉“最差”等等就是軟暴力 ， 軟暴力對學(xué)生心靈的傷害甚至超過了硬暴力 ， 同樣可以置人于“死”地 。
(三) 校園暴力的處理方法
1. 遭遇校園暴力 ， 應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下 ， 制止暴力 ， 決不能逆來順受或以暴制暴 。
2. 與不法行為作斗爭一定要講策略 ， 運用智慧 ， 具體情況具體分析 ， 盡可能避免正面的直接搏斗 ， 以免引起不必要的傷亡 。 必要時盡量滿足對方提出的要求 ， 與此同時一定要記住對方的體貌特征 ， 及時報警 ， 或向老師、家長尋求幫助 。
3. 當(dāng)有人 ， 尤其是陌生人 ， 約自己到較偏僻的地方去時 ， 一定要堅決拒絕;當(dāng)侵害到來時 ， 一定要想辦法逃脫 ， 并積極尋求幫助 。
4. 要增強法制意識 ， 在侵害發(fā)生后 ， 要能夠勇敢站出來 ， 用法律的武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益 。
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