

憲法伴我行手抄報內容憲法的發展階段
【憲法伴我行手抄報】從傳統的國家學來看, 憲法的發展可以分為三個階段:
警察國家時期
國家與社會并未真正區分, 統治者作為國家的代表, 與代表人民生活環境的社會之間的關系如同家父長, 統治者擁有至高權力, 國家可以為人民等, 規范以上事項之憲法即為“固有意義的憲法” 。
自由法治國家時期
此一時期由于思想的啟蒙、中產階級興起, 國家與社會逐漸區分開來, 此一時期的思想認為社會先于國家存在, 且基于私法自治(即契約自由原則)而自發性形成, 國家是為了使社會運作完善而產生的, 因此政府對于社會的干預越小越好, 透過天賦人權、議會制度、司法制度的確立, 國家間接使社會運作順利, 人民權利透過間接的方式受到憲法的保障, 所以又稱為“形式法治國” 。 在此一時期, 行政法開始出現, 依法行政、法律保留、特別權力關系等概念逐漸出現 。
社會法治國家時期
鑒于前一時期國家任務范圍狹隘, 在私法自治及契約自由等前提之下, 經濟力強大的社團或財團造成市場壟斷, 對于人民權利侵害過巨, 因此認為國家與社會的關系并非完全重疊, 也非完全分立的二元, 而是應有適度的混合, 國家形成社會秩序同時, 也要對人民權利予以最低的保障, 強調人民基本權利可直接以憲法為保障根據, 并且憲法應加入基本國策, 以補充性原則保障人民福利 。 此一時期, 不只國家, 社會的一般人民也要遵守憲法對于基本權的保障規定, 但隨著時間轉移, 因而使國家修改憲法的可能性增加 。
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