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孩子為什么喜歡聽故事卻不愿意自己看書

小知識


孩子為什么喜歡聽故事卻不愿意自己看書



別等孩子放棄了， 才后悔沒避開這些閱讀的坑 。 讀書不光能補充知識， 還可以通過書籍， 使作者與讀者在對話中， 產生生命的共鳴， 共同塑造人生 。
孩子的閱讀之路是非常辛苦的， 每個階段都要用不同的閱讀方法， 而且每個階段所面臨的挑戰也是不一樣的 。
可以說， 孩子的閱讀之路就是不斷地跨越一個又一個障礙 。
【孩子為什么喜歡聽故事卻不愿意自己看書】上期文章我們給大家分享了孩子在6-10歲這個期間的“閱讀之壁” 。
那么隨著孩子慢慢長大， 他在10-15歲的時候， 還會遇到另外一個“閱讀之壁” 。
今天我們就跟隨兒童文學作家余治瑩老師一起來學習下：如何攻破孩子在10-15歲遇到的“閱讀之壁”呢?
一本好書就相當于一位優秀的教導者， 不知不覺帶給孩子光明與力量 。
當孩子10-15歲的時候， 他已是經進入青春期了， 這個時候， 他需要大量的少年小說來引導他 。
有很多優質的兒童文學界的標桿書籍， 就非常值得孩子去反復閱讀 。
那如何選擇這些書?如何用正確的方法閱讀這些書呢?
如何從跨越孩子在10-15歲遇到的閱讀障礙?
孩子在6-10歲的時候， 會遇到一個“閱讀之壁”， 我們用“橋梁書”來幫孩子順利度過了， 那等到孩子漸漸長到10-15歲， 這時候他又會碰到另一個“閱讀之壁” 。
也就是說， 他的閱讀進程馬上就要從閱讀“橋梁書”向閱讀“少年小說”過渡了 。
在閱讀少年小說之前， 孩子們讀的書大多都是童話類的， 這類書主要告訴孩子的都是人間的美好事物 。 但是當孩子慢慢長大了， 他會發現， 現實世界并不像童話世界那樣完美 。
孩子慢慢進入真實社會、了解社會， 會發現現實社會并不像童話書里描寫得那么完美， 那家長該怎么幫助他呢?
這時候就是少年小說登場的時候了 。
成長類的少年小說是以青少年成長的心路歷程為故事主軸， 且以青少年的角度來看待世界， 記錄成長過程中的種種經驗 。
不論是人際關系的處理還是生死離別的課題， 都能引導孩子走過成長中的高山低谷， 也幫助孩子去思考生命各樣的可能 。
并且還能通過敘述社會百態， 來讓孩子了解現實社會真實的樣子 。
比如：
離婚的家庭;
經濟蕭條;
學校霸凌;
種族歧視;
虐待動物……
通常孩子在面對這些社會上常見的現象時， 他們也會思考， 如果自己碰到這些事情時， 他要怎么面對呢?
是選擇逃避， 還是選擇勇敢面對?自己有沒有什么能力可以去幫助別人?
少年小說就能引領孩子去思考這些問題 。
當然， 家長也可以通過一些真實案例來告訴孩子這些問題的答案， 但最棒的方式還是通過閱讀少年小說， 讓孩子自己了解書中主人公的一些經歷， 跟著主人公一起學習， 一起成長 。
閱讀文學小說可以增進心智理解
2013年世界頂尖的學術期刊《科學》刊出以上報告 。 科學家實驗證明：“閱讀有品質的文學小說， 會比閱讀通俗文學、非文學等作品， 在移情、社會性洞察力、認知能力的表現突出許多 。 ”
這些作品里面會有一些很重要的元素能觸及到人性;觸及到一些社會現象;或者說它的文風很優美 。
這些都能幫助孩子更好地成長 。
所以， 在孩子9-14歲的這個階段， 要多讀有品質的文學小說， 比如， 世界名著以及得獎的少年小說， 以此來幫助孩子能勇敢面對未來生活 。

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