所以 , 不要再覺得學習是一件很私人的事 , 要鼓勵孩子去和同學交流分享 。
6.歸納總結習慣
知識越學越多 , 聯系的事物越來越多 , 如果沒有定期歸納總結的習慣 , 就會導致學了這忘了那 , 甚至因為無法理解知識點的邏輯關系而聽不懂 , 對學習喪失信心 。
唯有定期歸納 , 建立結構圖 , 梳理各知識點之間的關系 , 才能達到透徹和永久記憶 。
建議一周一總結 。
7.收集錯題習慣
當過學生的人都知道 , 一旦在某道題上犯錯 , 往往就會被不斷栽在這道類題上 。
很多家長或學生理解為:這是粗心 。
其實 , 這是對背后知識點的疏漏 。
建立錯題收集本 , 及時登記錯題的好處是——
彌補自身知識缺陷;
消除同題再錯的可能;
消除類題再錯的可能;
鞏固完善知識體系;
8.鍛煉習慣
很多學生 , 特別是高中生 , 基本放棄體育課 , 恨不得爭分奪秒學習 。 甚至有些家長老師都認可這種做法 。
殊不知 , 英國一項新研究發現 , 適度的體育運動能對大腦產生有益的刺激作用 , 增強人的記憶力和專注力 。
俗話說:磨刀不誤砍柴工 。
在孩子學習奮斗的同時 , 家長老師應合理引導孩子進行足夠的體育鍛煉 , 這不僅有助于他們的身體健康發育 , 更能讓他們獲得更好的學習成績 。
9.閱讀習慣
茨威格說 , 書籍是任何一種知識的基礎 , 是任何一門學科的基礎的基礎 。
孩子如果沒有足夠的閱讀量 , 早期依靠天賦聰明 , 學習成績可以一直領先 , 可是到了初高中 , 知識越來越密集 , 一旦孩子的智力能源儲備不夠 , 理解力、思考力和邏輯力跟不上 , 就會出現學習力不從心的現象 。
所以 , 家長應及時把握好兩個閱讀階段 , 培養孩子的閱讀習慣 。
0-6歲:黃金關鍵期;
每晚睡前給孩子講睡前故事 , 閱讀20-30分鐘 。
7-歲:白銀階段;
訂購適合小學生閱讀的雜志 , 選購一些適合孩子閱讀的文學作品 , 如《格林童話全集》《十萬個為什么》等 。
堅持每天有半小時的閱讀時間 。
10.合理利用學習工具
學習工具的出現就是為了更高效的學習 。
輔導書;
網絡百科;
參考資料書籍;
工具書、電子書等
在課本知識扎實的情況下 , 根據不同情況適當地利用這些學習工具 , 不但能增強知識的鞏固 , 更能擴大自己的知識面 , 甚至找到不同解決難題的思路 。
總而言之 , 以上十大學習良好習慣一旦養成 , 孩子想不成為優等生都難 。
亞里士多德說:人是被習慣塑造的 , 優異的成績來自于良好的習慣 , 而非一時的沖動 。
所以 , 在新學期伊始 , 家長請務必“逼”孩子 , 養成以上10大學習的良好習慣 。
這些習慣一旦養成 , 將會產生巨大的影響 , 不僅對孩子當前的學習有所幫助 , 更對他往后的學習思維方式 , 對待生活工作的態度都會有積極的人生影響 。
另外 , 需要注意的一點是:習慣的形成需要堅持 。
很多孩子一開始熱情滿滿 , 結果不到一周 , 就懈怠了 。
這就需要家長及時對孩子進行鼓勵和灌輸“堅持信念” 。
據行為心理學研究表明:21天以上重復會形成習慣;90天的重復會行成穩定的習慣 。
只要能堅持上90天 , 就會變成自發的行為 。
著名哲學家愛比克泰德曾說:決定一個人最終是否幸福的 , 并非天性 , 而是取決于人的習慣 。
堅持的過程很苦 , 可是好的習慣一旦養成 , 就會產生巨大的影響力 , 使人受益終生 。
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