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孩子打人的行為怎么處理

小知識


孩子打人的行為怎么處理



說到孩子打人的問題 ， 就必然會涉及到孩子被打的問題 。 所以 ， 這可能也是為什么關于孩子打人的問題 ， 一直以來比較受爭議的原因 。
有人認為：孩子打人是個壞現象 ， 以后可能會有暴力傾向 ， 會傷害他人、危害社會;
也有人表示：孩子還小什么都不懂 ， 現在打人沒關系;
更有小部分人覺得：打人比被別人打要好 ， 加上自己平時的嚴加看管 ， 怎么著孩子也不可能做出“作奸犯科”的事兒 。
這幾種對于孩子打人的看法 ， 我們到底應該支持哪一種呢?
首先 ， 我們需要明確孩子打人的性質 。
關于打人 ， 我們都知道它是一種攻擊性行為(也稱侵犯性行為) ， 是兒童社會性發展過程中一項非常重要的內容 ， 但這并不意味著孩子就是可以隨意打人的 。
按照心理學來說 ， 打人這種攻擊性行為 ， 主要分為兩類：敵意攻擊和工具性攻擊 。
這里動媽給大家解釋一下什么叫敵意攻擊和工具性攻擊：
所謂敵意攻擊 ， 就是故意做出的傷害他人的行為 。 比如說 ， 孩子可能就是看某個孩子不順眼 ， 就是想打他 ， 故意的 ， 沒有原因 。 這種行為就是敵意攻擊 。
【孩子打人的行為怎么處理】工具性攻擊 ， 則是指為達到一定的非攻擊性目的而做出的傷害他人的行為 。 比如說 ， 有人搶孩子玩具 ， 孩子為了保護自己的玩具打了對方 ， 那孩子的這種打人行為就是工具性攻擊 。
所以說 ， 如果想知道孩子的打人行為是該被制止還是該被支持 ， 需要看孩子的打人屬于具體的哪種攻擊性行為 ， 是什么性質的 ， 然后再針對性對待 。
其次 ， 我們應該知道孩子在什么情況下容易出現打人行為
一般來說 ， 2-4歲左右的孩子最容易出現打人的行為 ， 尤其是打父母或者爺爺奶奶、姥姥姥爺 ， 原因主要有以下幾點：
自我意識萌發 ， 凡事必須滿足“我” 。
媛媛的女兒剛剛兩歲 ， 總想玩廚房里的菜刀 ， 想模仿媛媛切菜、做飯 。 一旦媛媛拒絕 ， 不滿足她的要求 ， 她就會又踢又踹 。
所以 ， 每次媛媛都會將廚房里的道具收好 ， 讓女兒看不到 。
語言表達能力差 ， 不能很好的表達自我感情和意愿 。
比如孩子就是想去動物園看動物 ， 但是家長偏偏理解成了去釣魚 ， 孩子情緒不好 ， 也會出現打人泄憤的行為 。
模仿他人 ， 覺得好玩 。
電視節目里的打人情節 ， 孩子覺得好玩也會單純的模仿 。
前段時間特別火的《都挺好》里 ， 蘇明成暴打蘇明玉的情節被媛媛女兒看到了 ， 結果第二天她就開始捶打她的玩具熊 。
吸引他人注意
孩子第一次出現打家人的行為時 ， 家人通常都會愣一下 ， 孩子會覺得自己被注意到了 ， 所以為了吸引家人注意 ， 他也會出現打人的情況 。
這一點 ， 動媽深有體會——一次寶寶不小心手拍姥姥臉上了 ， 正和我們聊天的姥姥愣了一下看了他一眼 ， 他呆了一會兒 ， 然后又故意打了姥姥一下 ， 開始哈哈笑 。
這些情況下的孩子 ， 對“打人”是無意識的 ， 因為不具備欺負的性質 。 但是 ， 父母仍然需要注意引導 ， 讓孩子學會其它更加溫柔的方式來表達 。
除此之外 ， 還有幾種孩子會出現打人行為的原因 ， 主要出現在3-7歲孩子之間 。
安全感受到威脅
這個表現最多的就是孩子間爭搶玩具或者發生言語沖突時 。
鄰居的女兒在學校將同桌打了 ， 原因是：同桌說她“你媽媽不好看 ， 沒我媽媽漂亮” ， 然后兩個孩子起了爭執 ， 在同桌拽她馬尾辮時 ， 她伸手拽住了同桌的書包 ， 踹了同桌幾腳 。

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