1. 首頁 > 云知道 > >

小學一年級同學情作文

小知識


小學一年級同學情作文



引導語：校園 ， 承載著我們青蔥的歲月 ， 綻放著我們純真的笑顏 ， 流動著我們青春的往事；我們心與心的交流 ， 交織成一片真情意——同學情 。 下面是小編為你帶來的小學一年級同學情作文 ， 希望對你有所幫助 。
我是一名六年級的學生 ， 在六年的小學生活中我經歷了許多事情 ， 雖然有很多已離我而去 ， 隨著時間的消逝而忘卻 。 但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情 。 -
記得有一次 ， 我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目 ， 雖然經過反反復復的思考、計算 ， 我算了四次 ， 答案竟然都不一樣 ， 實在無法得出正確結果 。 搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉 ， 怎么也找不到解決的方法 。 正當我忙成一團糟的時候 ， 只聽見身后有人叫我 ， 回頭一看 ， 原來是我的好朋友陳豐 ， 我的大救星來了！他是數學課代表 。 “快 ， 陳豐！請你幫我看看 ， 這題我做不出來 。 ”陳豐聽了 ， 馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來 。 “這題我還沒做 ， 我們一起研究吧 。 ”陳豐拿起桌上的筆 ， 在草稿紙上畫起了線段圖 。 我在一邊把我的思路和想法說了出來 ， 他看了我的計算后 ， 又看了看書 ， 笑了：“你把161寫成167了 。 ”“??？我看看！”我趕緊拿過來對照 ， 可不是 ， 難怪總不對 ， 又犯馬虎的毛病了！“謝謝 ， 陳豐 ， 要不是你 ， 我可算到放學也是錯 。 ”“徐博逸 ， 不是我要說你 ， 你馬虎的毛病哪天才會好呀 ， 上次“斂”字寫成“劍”字 ， 計算加號看成減號 ， 這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光 ， 我羞愧萬分 。 “好陳豐 ， 放心 ， 我一定改 ， 你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久 ， 但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中 。 -
同學是學習中的競爭對手和合作同伴 ， 有不懂的問題大家一同探討 ， 相互競爭 ， 共同進步 。 同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力 。 對待自己的同學沒有必要隱藏什么 ， 我可以敞開自己的胸懷 。 心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時 ， 同學可以做小老師；盡情歡樂時 ， 同學與我共同分享 。
現在 ， 我們即將畢業 ， 很多同學不一定在同一所學校 ， 更不可能同班了 。 但六年的同學情 ， 我會永遠記在心中 。 愿同學情這顆友誼之樹常青 。
人過留名 ， 雁過留聲 ， 看天地是否有知音 。 摯友難覓 ， 肯推心臵腹的 ， 不見得有幾人 。 問同窗之情是什么？為什么直叫人時常想起 ， 難以忘懷；一生牽掛 ， 三世相親；風雨同舟 ， 甘苦與共 。
同窗 ， 是冬天的一米陽光；是炎夏的一絲涼風；同窗就像一壇酒 ， 時間越久味越濃 ， 香更醇 。 幾年的朝夕相處,從相遇到相識再到相知 ， 經歷了多少日子的蘊釀 ， 經過了多少往事的沉積 ， 有歡笑 ， 有淚水；有辛酸；也有甜蜜 。
歲月的滄桑 ， 洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫 ， 但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情 。 多年前 ， 我們依依惜別 ， 揚帆遠航 ， 開始踏上人生的征程 。 從稚氣未脫到如今的成熟穩重 。 雖然相距較遠 ， 但心卻永遠相連；雖然平時聯系較少 ， 但同窗之間的情誼卻沒有間斷 。 一個電話、一條信息、一聲問候 ， 無不飽含著同窗的真情 。 偶有小坐 ， 無不把酒言歡 ， 暢談的玲離盡致 。 憶當初 ， 我們在一起度過了純潔、浪漫、天真無邪的美好時光 。 操場上、教室里 ， 嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；校舍里 ， 同學們看書學習、娛樂休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認真學習的身影；有頑皮淘氣的同學制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表揚而欣喜自豪的神態 。 一幕幕都仿若昨天 ， 在腦海里烙下了深深的印記 。

推薦閱讀