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有趣的一堂課小學二年級作文

小知識

盛夏的一天 ， 我們在作文班 ， 舉行了一次別開生面貼鼻子大賽 。
那天 ， 剛打了上課鈴 。 老師走進了教室 ， 手中還拿著一個神秘的黑袋子 。 我們紛紛跑上講臺 ， 探出小腦袋 ， 爭先恐后的往袋子里望去——原來是一堆大大小小的鼻子、一個沒鼻子的小姑娘和一卷膠帶 。
這節課難道不寫作文？老師為什么要帶這些東西來？老師要做什么？一連串的問題冒了出來 。 老師先用雙面膠把那“小姑娘”給粘在了黑板上 ， 然后把那大大小小的“鼻子”分給了同學們 ， 再宣布道：“今天我們來玩貼鼻子游戲 ， 看誰貼的準 ， 誰就是冠軍 ， 好不好？”
場下氣氛非常熱烈 ， 還沒等老師講完 ， 大家變異口同聲的說“好！”
游戲開始了 ， 我們班的“秀才”自告奮勇的第一個上臺貼鼻子 。 老師先用紅領巾遮住他的眼睛 ， 再扶著他圍著教室轉了三圈 ， 他就開始貼鼻子了 。 “秀才”開始有點猶豫 ， 臺下可炸開了鍋 ， 有人輕聲提醒道：“右邊 ， 上面點……”我們的心都到嗓子眼了 ， 連我們班的“第一才子”都沒貼好 ， 我們誰還貼的好呢？秀才小心翼翼地伸出手 ， 把鼻子往“小姑娘”頭上貼去 。 頓時全場哄堂大笑 ， 原來呀 ， 他把鼻子貼到小姑娘的頭上去了！
同學們一個個上去了 ， 幾乎都以失敗而告終 。 后來 ， 我也上去了 。
【有趣的一堂課小學二年級作文】我忐忑不安的走上講臺 ， 心里很慌：這下可完了 ， 如果我沒貼好 ， 可不成全班的笑柄呀！我的腳顫抖著 ， 心跳仿佛也加快了 。 這時只能靠我的第六感覺了 ， 我把“鼻子”擺上了一點 ， 找到自認為“最佳”的位子 。 往上一按 ， 急忙解開紅領巾——“鼻子”貼到下巴上去了！我與同學都笑了……
從這節課我體會到了盲人的艱辛 ， 他們失去了光明 。 但還沒失去信心 ， 他們毅然活了下來 。 在此 ， 我向所有盲人敬禮！

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