4校園里最美的風景
上學期我們參加《我是校園里的一滴水》的時候就是這樣 。 這一刻不時浮現(xiàn)在腦海里 。
"...請配合六七組的同學打掃三樓這邊的廁所， 注意拖把的整齊和門的清潔……”閔老師站在講臺上給我們六七組下命令 。 我仔細聽著， 不禁想象我們打掃完之后， 地板一定很干凈， 廁所門被我們擦亮了， 窗戶明亮透明...打斷了我的思緒， 我們立即采取了行動 。
我和同學擦窗戶， 拖地板， 擦廁所門， 擦水槽……正熱火朝天的時候， 突然聽到男廁所里一聲尖叫 。 站在門口， 我看了他一眼 。 哇， 終于看到真正的“雪崩”和“泡沫戰(zhàn)爭”是什么了 。 我看到地面積水大概有兩三厘米！泡沫滿地都是！不用說， 肯定是洗衣粉 。 這時， 一些學生不小心把洗衣粉灑在了地上 。 大家看著地上的洗衣粉， 不知道該怎么辦 。 我突然靈機一動， 就對大家說:“要不， 我們用抹布把泡沫和洗衣粉往下水道里推！”雖然大家都認同這種方法， 但是會把衣服弄臟， 你應該這樣在地上用手...大家又猶豫了 。 這時， 班里最時髦的張挽起袖子， 蹲在地上做了起來 。 我問她:“你不怕把衣服弄臟嗎？”她頭也不抬地回答:“有什么好怕的？洗完不能干凈嗎？”我們都欽佩張的精神 。 在她的領導下， 我們也很努力， 終于把地面弄干凈了 。 看著我們努力的結(jié)果， 每個人的臉上都露出了笑容 。
“臟”不可怕 。 可怕的是沒有及時清洗干凈 。 “累”又無所畏懼， 我們年輕， 很快就恢復了 。 張的言行為我們樹立了榜樣 。 這不是校園最美的風景嗎？
5校園里最美的風景
過幾天考試， 過幾天某某過生日， 過幾個月放假……這些都是我們平時關(guān)注的話題 。 但有多少人會想到， 幾個月后， 我們會分道揚鑣， 離開這個在一起1000多天的校園？
校園生活可能很無聊， 充滿了各種考試的壓力， 但我忘不了校園里最美的風景 。
操場旁邊有一條小路， 彎彎曲曲， 來來回回 。 路邊的梧桐不時飄下幾片落葉， 灑下一地的秋意 。 醉醺醺的梧桐， 也開始紛紛起舞， 傾瀉而下的一串成為陽光下蝴蝶的夢 。 我們往往過于關(guān)注落葉， 卻往往忽略不起眼的野花野草， 卻不知道它們也是最美的風景 。
此刻， 我看到這些無人喜愛、無人欣賞的野花野草， 卻不自覺地想起教室后排最后一排的那些人 。
記得每次老師安排一個位置， 最后一排無一例外都是成績不好或者不優(yōu)秀的， 但是最后一排的人默默無聞的做了很多事情 。
“找?guī)讉€人發(fā)試卷 。 ”老師對班級代表說 。 課代表接受試卷后， 最后一排會有人來為試卷辯論 。 雖然我不知道他們到底怎么想的， 但我覺得至少他們幫助了課代表 。
有一次， 學校要求打掃衛(wèi)生 。 我們別無選擇， 只能從繁忙的日程中抽出時間來完成工作任務， 但我們驚訝地發(fā)現(xiàn)， 最后一排的人正在那里努力工作 。 看到我們在這里， 我們停下來打個招呼， 笑笑， 又投入了勞動 。
考試是所有學生都重視的事情， 考試成績是學生的“命運” 。 我一直都是成績的上游， 但是最后一排的鼓勵讓我重拾了信心 。 “來吧！我看你平時不太好！別擔心， 下次， 下次你一定會考得很好的 。 你很聰明， 不想念我們， 不學好， 樂觀一點， 相信自己能行 。 ”每次想到這些話， 我都會在心里不斷為自己加油 。 一次又一次， 我們面對困難， 克服困難 。
【校園最美的風景，初二作文】其實最后一排的人不僅僅是那些老師恨鐵不成鋼的人， 更是我們永遠的同學， 為我們提供了很多潛移默化的幫助， 鼓勵了支持我們的人 。 他們不就像我們面前的野花野草嗎？野花野草平凡， 卻點綴大地；最后一排的人成績不好， 但是給了別人 。 他們可能是校園里最美的風景， 也是最難找到的風景 。
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