我在三年級學了三篇作文
作文是由文字組成的文體,經過人們的思想思考,通過語言組織來表達一個主題意義 。 寫作是生活中的一種體驗,沒有它就寫不出好文章 。 作文中要大量運用修辭手法,并進行生動的描寫 。 今天,邊肖給你提供了我三年級的作文,希望能幫到你 。
我學了三年級作文一
我這輩子經歷過很多往事,連我自己都數不過來 。 然而,在無盡的過去,只有那件事讓我如此難忘 。 因為它讓我明白了...
那天,太陽正在燃燒 。 那時候還是夏天,我一個人呆在家里,看著難得的好天氣,突然在角落里發現了遺忘的自行車 。 哦!那不是去年五月阿姨送的禮物嗎?我頓時激動起來:“現在太陽這么好,為什么我不能出去騎自行車?”但轉念一想:“哎呀!我還不會騎馬 。 ”于是我吃力地抬起自行車,費了好大勁才走到我的花園 。
那里的花盛開著,紅的、黃的、白的……各種各樣,多美??!我放下自行車,把腳放在座位上,因為我沒有控制方向 。 “砰!”自行車摔倒了,我的腳疼 。 我雙手撐地,站了起來 。 盡量不要讓眼淚流出你的眼睛 。 一次,兩次,三次...
第四次嘗試后,感覺全身都在向我抗議 。 然而,當我再次騎上自行車,發現我可以騎上它時,我覺得一切都是值得的 。
雖然我經歷過很多往事,但只有那件事讓我明白了很多...
我學了三年級作文二
周日中午,看到別人騎自行車,心里癢癢的 。 我來到客廳,面露喜色,雙手握住姐姐的右手,顫抖著說:“姐姐,好姐姐,你能教我騎自行車嗎?”“是的 。 但不要動搖,我的胳膊會被你折斷的 。 ”
我高興地把車推出屋外 。 我笨拙地爬到汽車的座墊上,腳剛好碰到踏板 。 姐姐扶著后架說:“嗯,騎吧 。 ”
我使勁踩,車卻總是歪歪扭扭像個不聽話的孩子 。 我姐沒辦法 。 最后車子砰的一聲掉在了地上,我也摔在了屁股上 。 “真的好痛!”我齜牙咧嘴地喊道,“別騎了!別騎!”姐姐喘著氣說:“你不能半途而廢 。 來,我扶你起來 。 ”
我又坐在車上,這次是慢慢踩水龍頭,漸漸的車就保持平衡了 。 姐姐偷偷松開了手 。 我以為她一直在后面拿著呢!我繞著院子溜了一圈,轉過身來,看到妹妹在原地向我招手,我又驚又喜 。 令人驚訝的是,如果你騎得不穩,你的屁股不會再受傷嗎?幸運的是,沒有姐姐的幫助,我可以像狗一樣騎行 。 啊,我終于可以騎自行車了!
我學了三年級作文
我學會了做薯條,好興奮!朋友,要我告訴你嗎?
那天,我和媽媽路過麥當勞,聞到一陣炸薯條的味道 。 然而我媽說沒錢買 。 我問媽媽:“你會做薯條嗎?”“是的 。 ”“太好了!自己動手吧,能省不少錢 。 ”
媽媽說家里油很多,但是做薯條需要土豆 。 于是我們走出麥當勞,去市場買土豆 。
當我們到家時,我們準備做薯條 。 我媽媽教我削土豆皮,然后把它們切成條狀 。 用水沖洗干凈,倒在毛巾上,瀝干多余的水,放在鍋里炸 。 看著鍋里滾來滾去的薯條,顏色越來越深,從白色變成黃色,散發出陣陣香味 。 ??!這就是薯條的味道!它讓我流口水 。
過了一會兒,薯條有點硬,我媽說:“嗯,你會做飯 。 ”我等不及了,就抓起漏勺把土豆撈出來了 。 我把薯條放在盤子里,讓它們冷卻,然后撒一些鹽 。 等了一會兒,我嘗了一個 。 好香!以后不用去麥當勞也可以吃薯條!我想自己做!
【我學了初三的作文】媽媽說:“以后不能自己做薯條了 。 ”我莫名其妙地問:“為什么?”為了你的安全,你不能帶著煤氣和電器呆在家里 。 哦,媽媽是為了我的安全,所以下次我會在媽媽的監督下做薯條 。
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