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初三暖心涼糖作文

小知識

初三暖心涼糖作文
無論在學校還是在社會上 ， 每個人接觸或使用作文都是必然的 。 作文要求有完整的篇章結構 ， 必須避免出現沒完沒了的作文 。 如何寫一篇有思想有文采的作文？下面是邊肖精心組織的暖心涼糖三年級作文 ， 歡迎大家分享 。
體育課跑完咳嗽 ， 他也不怎么在意 。 現在想來 ， 可能是因為跑步的時候不需要調整呼吸 ， 感冒引起咳嗽 。
下課后 ， 我交作業的時候沒有在杜老師面前停下來 ， 咳嗽了幾聲 。 黑板擦上有很多粉筆灰 。 輕輕一拍 ， 灰塵開始上升 ， 我開始咳嗽 。
“黃玉樂 ， 杜老師給你打電話了 。 ”一個同學對我說 。 發生了什么事?我咳嗽了一聲 ， 走到杜老師面前 ， 才止住咳嗽 。
杜老師拿了一個很像膠棒的東西 ， 打開蓋子 。 因為我沒仔細看 ， 以為杜先生是想用固體來粘東西！“把手伸出來 。 ”老師對我說 。 我順從地伸出手 ， 杜老師說:“你吃這個 。 ”我沒有仔細看杜老師拿的是什么——涼糖 ， 不是膠棒 。 剛從杜老師那拿了涼糖吃了 。 我還沒回過神來就回到座位上 ， 忘了對杜老師說謝謝！
【初三暖心涼糖作文】做眼保健操 ， 嘴很涼 ， 心卻很暖 。 冰糖暖心 。 我不在乎咳嗽 ， 別人在乎 。 這糖好像有魔力 ， 我就不一直咳嗽了 。
杜老師真的很關心我 。 我很慚愧沒有照顧好自己的身體 ， 我需要別人來照顧我 。
有一個溫暖的老師 ， 你就會有一顆溫暖的心 ， 一顆清涼的糖 。
孩子能體會到老師的一點點關心 。 涼糖的涼意和心里的暖意形成了鮮明的對比 ， 但正是這種對比體現了老師對學生的關心 。

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