1. 首頁 > 云知道 > >

未來的學校小學四年級作文范文

小知識

未來的意義在于不曾被過去所經歷 ， 在于不斷地被更新 。 下面是小編為你帶來的未來的學校小學四年級作文范文 ， 歡迎閱讀 。
【篇一：未來的學?！?
我想我未來的學校應該是充滿和諧、美麗和多功能的 ， 在學校里小樹成林、各色各樣的鮮花 ， 有清澈見底的池塘 ， 池塘里有大大小小的金魚 ， 在我們學習疲憊的時候我們可以在這里聆聽小鳥的叫聲 ， 看嬉耍的小魚 。 在同學之間不再有打鬧、罵人的現象 ， 到處是同學之間的文明對話 ， 時時可見同學們相互幫助的身影 ， 好人好事的現象會絡繹不絕 。 同學們會自覺的愛護環境 ， 給小樹澆水 ， 給小魚喂食……時時都充滿著美麗而和諧 。
我也希望未來的學校是多功能的 ， 在學校的大門口有智能的監控系統 ， 當同學們遇到危險的時候它會自動的發出警報 ， 當同學們有不文明現象的時候它會自動提醒 ， 當有人經過大門的時候它又會自動的開關門 。 在教室里也有智能的黑板 ， 老師講課的內容會及時、自動的顯示在上面 。 同學的書桌也是智能的 ， 在遇到不認識的字、不會的問題的時候它會自動的注音、解答 ， 在同學們想讀課外書的時候它也會提供 。
同學們 ， 我們未來的學校怎樣？
【篇二：未來的學?！?
早上一覺醒來 ， 媽媽叫我去上學 ， 腦子里忽然冒出一個念頭：20年后的學校是怎樣的呢?不知不覺 ， 思緒就跟著時空列車去了20年后的學校 。
【未來的學校小學四年級作文范文】我們跟著校長一起去參觀20年后的學校 。 剛到學校我就很好奇：哇 ， 這個學校好大啊?中間的林蔭道好寬敞 。 一起的同學小王說：咦 ， 好奇怪 ， 這里怎么沒有垃圾桶呢?校長就來跟我們解釋說：旁邊的樹木就是垃圾桶呀 ， 而且都是分了類別的 ， 如果是不可回收的垃圾就會被直接分解成養料 ， 要是可回收的就會被直接分類回收 ， 不浪費 。 聽完校長的講解 ， 我們都覺得很有道理 。
一路上我們聽到了很多新鮮有趣的外來教學趣事 ， 不一會就到了教學樓前 ， 這個教學樓跟我們學校的不一樣 ， 感覺很神奇的樣子 ， 就像城堡一樣 。 說著我們就步入了教室 ， 椅子都是可移動的哦 ， 我們左看右看：怎么沒有發現黑板呢?校長說：那個大電視就是黑板 ， 這邊都是視頻講學 ， 電腦講學的 。 然后隨便往電視上一摸 。 就有字體出現 ， 真的很有趣 。 我們一路都很開心 。
在20年后的學校逛了一天 ， 馬上就要回去了 ， 我們都不舍得回去 ， 要是現在的學校跟20年后一樣該有多好呀 。
【篇三：未來的學校作文】
我們一起來進入未來的學校 ， 看未來的學校如何吧！
我們的地球上 ， 已經放不下一所學校的地方了 。
未來的學校在月球 。 學校里有實驗室、書畫開展室、圖書館、辦公室、教室、多媒體教室、活動室、畫畫室、微機室 。
這里有許許多多有趣的實驗 。 有一種實驗叫“魚兒你快樂嗎？”做一個生態瓶 。 里面入兩條小魚和一棵水草 。 每兩天給魚兒換一次水 。 這樣小魚每天都是快樂極了 。 這個實驗給了我們這樣一個啟示：動物和植物是相互依存的 ， 人和植物也是相互依存的 。 所以大家要愛護樹木 。
書畫開展室 ， 寫毛筆字的時候就去書畫開展室 。 那里的畫 ， 里面有山、有水、有人、有魚 。 風景美妙是一個寫毛筆字的好地方 。
學校的圖書館大極了！我們會發現圖書館里的書好多好多 。 我們想有什么書就有什么書 。 這里像新華書店一樣 ， 有很多書可以看 。 有人借書 ， 但是他們也還書 。 書是人類的中心點 ， 因為這樣說是人離不開書的 ， 所以說書是人類的中心點 。

推薦閱讀