小學四年級作文計劃

2026-05-03 小知識

小學四年級作文計劃
首先，教學目標:
1、能有條理地寫下一只動物的形狀及其活動，并寫出小學四年級的作文計劃。
2.培養熱愛小動物的興趣。
二.課程表:
2課時
第一節課時
1、談話。
你最喜歡什么動物？給出理由。
學生們見過許多動物，包括天上的鳥，地上的昆蟲和水里的魚。動物園里有猴子和大象，還有家里養的小狗小貓。今天，我們將寫一個我們最熟悉和喜歡的動物。 (揭露問題)
【小學四年級作文計劃】如果讓你寫，你會寫什么？
2.學習課文，明確練習的要求。
(1)自學課文，思考:這個練習訓練的任務是什么？
(2)溝通:你對這個作業有什么清晰的認識？
3.交流你要寫什么動物，用一兩句話說說它最大的特點，指導小學四年級的作文計劃。 (比如活潑的金魚、忠實的狗、淘氣的猴子、美麗的小鳥等。 )
總結:每種動物的特點都不一樣。即使同一種動物也有不同的特征。他們也是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。必須仔細觀察，把握各自的特點。
4.引導和介紹動物的形狀。
(1)命名并介紹動物的外貌特征。評價的重點是:觀察是否有序，特征是否把握。
對比①嵌一雙大眼睛。
(2)桃形臉，一雙靈動的大眼睛。
總結:按照從全身到各個部位的順序，從上到下，作者用“桃形臉、靈動的大眼睛、毛茸茸的身體、紅屁股”等詞語描述了猴子的外貌特征。
5.引導和介紹動物活動。
(1)你關注過哪些動物的活動？(比如吃、睡、玩、洗澡等。 )
(2)四人一組介紹動物活動。
(3)討論:有秩序、有重點地介紹動物的活動有哪些困難？
(4)閱讀《猴子吃》，討論作者寫清楚的猴子吃的步驟有多少。
總結:只要把動物活動的整個過程分成幾個步驟，用準確的文字描述動作，就有可能有條不紊地記下它的活動。
(5)模仿板書，根據各自觀察列出提綱。
(6)點名，讀提綱，介紹動物的活動，復習修改。
評價重點:①是否分幾個步驟。 ②用詞是否準確。
第二課時
1.學生作業和老師的巡回指導。
2.作業評論。
(1)復習重點:
一、是否捕捉到了動物的外貌特征。
b、是否寫出動物的動作情態。
(2)評估和改革步驟:
a、選擇初稿中描述動物形態的精彩片段，讓小作者朗讀。大家欣賞完之后，討論:這一段有什么好的？
b、選擇初稿中動作情態不具體的片段，集體討論修改。
c、同桌按評價重點互評。
3.把你課外書上寫得好的精彩片段交流一下，告訴在哪里說？
4.修改后盡快復制。

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