家長(zhǎng)會(huì)開始 。 先聽聽校長(zhǎng)的廣播 。 在廣播里講話的時(shí)候 ， 我們私下里竊竊私語！最后 ， 輪到小主持人陳科上臺(tái)了 。 感人的聲音感動(dòng)了父母 ， 都露出了贊許的神情！我們鼓勵(lì)觀眾中的陳科 ， 她說得更用力了！一陣掌聲傳到了陳科！最后是葛老師感人肺腑的話語——緊接著是一陣掌聲！
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后 ， 我趕到四年級(jí)(3)教室等家長(zhǎng)接他們的同學(xué)那里 ， 向大家宣布了這個(gè)好消息 。 大家歡呼雀躍 ， 都很難過 ， 說:“我逃過了一劫 ， 但我可以回家再挨批評(píng) 。 ”我們真的很無奈！
期中考試出來了 ， 下周一開家長(zhǎng)會(huì)！”班主任盧老師 ， 頓時(shí)在班里炸開了鍋 。
“啊？！想開家長(zhǎng)會(huì)？”一種恐懼的氣氛頓時(shí)籠罩了全班 ， 連孫公公似乎也聽到了 ， 嚇得躲了起來 。 過了一會(huì)兒 ， 開始下雨了 。 這場(chǎng)雨讓本來就緊張的學(xué)生更加緊張 ， 就像掉進(jìn)了冰窟窿里 。 嘿！這次考試我沒考好 ， 我也屬于“怕人家” 。
我知道劉一定不害怕 ， 甚至不希望早點(diǎn)開家長(zhǎng)會(huì) 。 他成績(jī)這么好 ， 全年級(jí)第三 ， 在班里人緣很好 ， 經(jīng)常被老師表揚(yáng) 。 他怕什么？袁翔宇也是 ， 全年第二 ， 表現(xiàn)很好 。 然而和他們不一樣的是 ， 我在年級(jí)上只有三十七 。 感覺成績(jī)出來后 ， 老師覺得不順眼 。 這次家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)受到怎樣的批評(píng)？
我很快就把最近的表現(xiàn)放在了腦海里 。 嘿 ， 我什么也沒做！你嚇到自己了！真的沒做出什么！感覺好多了 。 但是 ， 老師抱怨怎么辦？剛剛好轉(zhuǎn)的心情突然又淡了 。 哎 ， 怎么辦？這時(shí) ， 我既不是坐著 ， 也不是站著 ， 心里開始忐忑不安 。
回到家 ， 還是不開心 。 我媽的話頓時(shí)讓我精神一振 。 她說:“不管寫多大的0 ， 都只是0 ， 永遠(yuǎn)不可能變成1 。 再小的1寫出來也永遠(yuǎn)不會(huì)變成0 。 考試通過了 。 家長(zhǎng)會(huì)只是讓老師和家長(zhǎng)一起去幫你總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) ， 讓你以后能更好的學(xué)習(xí) 。 你怕什么？"
是啊 ， 有什么好怕的？我的信心突然增加了 ， 因?yàn)槲疫€不是最好的 ， 但我一定會(huì)做得更好 。
【五年級(jí)作文家長(zhǎng)會(huì)】相信我 ， 注意我的行為！
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