五年級(jí)作文裝飾燈籠
你看到燈籠了嗎？下面是五年級(jí)作文和花燈的匯編， 希望對(duì)大家有所幫助 。
五級(jí)作文觀燈:
正月十五， 我們迎來了元宵節(jié)慶典 。 在這一天， 人們將舉行燈謎， 欣賞燈籠， 吃元宵和其他活動(dòng) 。 一家人圍著火鍋餃子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)多幸福啊！
元宵節(jié)的晚上， 我陪著爸爸好奇的看著這個(gè)熱鬧的元宵， 也欣賞著這個(gè)瑰麗多彩的燈籠 。 路上人來人往， 川流不息， 有的在城市， 有的在農(nóng)村， 有的開車， 有的騎三輪車， 等等 。 說著說著， 我去了公園 。 我在公園前面看到的是來自世界各地的人們來欣賞燈籠 。 進(jìn)入公園大門， 隨處可見人， 每個(gè)人都披著肩 。 我和爸爸也跟著大家的腳步， 慢慢有序的向湖濱公園走去 。 孩子們非常喜歡各種各樣的燈籠 。 哇， 真的讓我大開眼界 。 公園里的湖路兩邊都有各種各樣的燈籠 。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 像是仙女埋金花， 又像是星光閃爍的星空 。 燈籠爭(zhēng)先恐后地看著他的燈光 。 “咆哮森林”里我最喜歡的燈籠是三只老虎 。 它們看起來很兇猛， 似乎主宰著森林 。 最兇猛， 鋒利的牙齒在中間， 眼睛盯著前方， 似乎在尋找獵物 。 還有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)之燈籠， 是我父親介紹給我的:制作非常講究 。 它由紙、布、竹條、棉球、茶油、木偶和古錢幣組成 。 體重達(dá)到26 kg， 分為上、中、下三層 。 上層是一束紙花和絲綢 。 中間有一個(gè)寶帽， 帽上是一個(gè)大燈籠， 周邊還有鳳凰燈、鱷魚燈等設(shè)備 。 下層是連接在寶蓋下的柱燈， 由許多小燈籠組成 。
歌聲和笑聲匯成一片， 響徹夜空 。 快樂的人們迎來了元宵節(jié)觀花燈 。
五年級(jí)作文觀燈第二章:
正月十五是元宵節(jié) 。 我和父母去看燈籠 。
剛進(jìn)廣場(chǎng)， 就有一片光的海洋， 光的世界映入眼簾 。 我等不及要看了 。
我看到的第一個(gè)燈籠是鯉魚躍龍門 。 幾條栩栩如生的鯉魚飛過龍門， 真好看！這可能是希望人們的事業(yè)像鯉魚一樣躍進(jìn) 。
其次， 我看到一只獨(dú)角獸在搖頭晃腦 。 這只獨(dú)角獸真的很吸引人 。
我又慢慢往前走， 前面的燈更漂亮了， 讓我駐足良久， 陶醉其中 。 不知不覺走到喜羊羊和大灰狼的燈光前 。 喜羊羊和他的朋友們幸福地生活在羊村， 但是大灰狼無(wú)論如何也進(jìn)不了羊村 。 這個(gè)燈籠不僅展示了一幅欣欣向榮的景象， 還展示了一幅人與動(dòng)物和諧相處的畫面 。
【五年級(jí)作文裝飾燈籠】然后， 我又看到了水晶宮， 讓我想起了《西游記》的故事 。 可惡的龍王和正義的形象展現(xiàn)在我面前 。
印象最深的是荷塘月色， 讓我想起了《荷塘月色》這首歌的旋律 。 這個(gè)燈籠的荷葉和荷葉融為一體， 讓我覺得自己在夏天， 坐在池塘邊， 感受著微風(fēng)和荷花的香味 。
我聽著周圍的人不停的來贊嘆我 。 有人說:“哦， 好美！”有人說:“這燈籠這么好看， 廠家肯定下了很大功夫！”有人說:“太棒了， 華麗！”我太驕傲了 。
燈籠太漂亮了！
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