老師， 您像春天里的一股微風， 吹紅了我們這朵祖國的花朵；老師， 您像嚴冬里的炭火， 給予我們溫暖；老師， 我是風箏您是線， 無論我飄到哪里， 都有您寬厚的肩膀依靠 。
剛剛入學那年， 我和學校里的老師同學都還不是很熟， 到哪里都是一副膽怯， 小心翼翼的模樣 。 那時， 您是我們的班主任， 負責教我們語文 。 您中等身材， 一頭金黃的卷發非常漂亮， 臉上總是掛著親切的笑容 。
一年級時的一節語文課， 讓我格外印象深刻 。 您讓我們用“飛”組詞， 班上很多同學活躍積極， 爭先恐后地舉手發言， 而我仍默默地坐在座位上， 靜靜地聆聽別人精彩的發言 。 “張丁懿， 你來組個詞 。 ”出乎意料的是， 您居然點名讓我發言 。 您朝我溫和地一笑， 頓時， 我心中那股寒冰莫名地消失了， 也許是您的微笑感化了我吧！我顫顫地站起來， 面對著所有同學的目光和您堅定的支持， 我小聲地說出了第一次的發言：“飛翔 。 ”話音一落， 您朝我投來贊揚的目光， “啪啪啪”地鼓起掌來， 不知不覺中， 全班同學都被帶動起來， 響亮的掌聲回蕩在教室里， 響了很久才停下來 。 我高興極了， 激動極了， 我沒想到這微不足道的一次發言居然得到了您的鼓勵和大家的認可 。 撲哧一聲， 我也笑了 。
從那以后， 我不再害怕， 不再膽小 。 每次上課， 我都把手高高地舉起， 雖然每次發言您不再給我鼓掌了， 但是那掌聲卻隱隱約約仍在我心里響起， 六年了， 從沒變過……
您對我的愛是溫暖的， 也是嚴厲的 。 記得有一次， 在作業中我有幾道題目不會做， 便不再理睬， 抱著僥幸心思：不做也行， 老師對我這么好， 一定不會怪我的 。 于是第二天， 我自信地交了作業 。 沒想到， 那天上課您虎著臉， 在全班同學面前嚴厲地批評了我， 說我不堅持， 不愿思考， 對待作業馬馬虎虎， 并要求我放學后留下補寫， 我頓時傻了， 一句話也說不出來 。 我感到有些委屈， 眼淚不知不覺滴滴答答地流了下來， 邊哭邊絞盡腦汁地想題 。 您不知不覺來到了我的身邊， 將我的頭輕輕地托起， 拿著紙巾為我擦淚， 語重心長地教育我：“孩子， 空著作業不做對你以后的考試有害， 你就不會獨立思考， 知識也不能得到牢固 。 假如我今天縱容你， 沒有讓你補寫， 那你以后就會習慣不完成作業， 知識越積越多， 你只會學得更累啊！”我看著您慈愛的眼神， 似乎有些明白您的做法了， 慚愧地向您道歉：“老師， 是我不對， 馬馬虎虎， 不認真寫作業， 以后我不會這樣了， 一定獨立思考， 認真做題 。 ”您露出了舒心的笑容， 接著耐心地教我做題， 不厭其煩地一遍遍為我解釋 。
【師生情意六年級作文】老師， 正是您溫暖的鼓勵和正確的指導， 使我在一天天中慢慢懂事， 慢慢成熟， 養成良好的學習習慣和行為習慣；讓我這朵嬌嫩的祖國花朵得到升華， 漸漸變成一朵美麗大方， 剛強， 不怕挫折的花朵 。 您是我的第二個母親！在您的呵護下， 我的成長將會更加完美， 更加完整 。 您對我的愛， 比天還高， 比海還深， 讓我怎能忘懷??？
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