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六年級作文：跳蚤市場

小知識

六年級作文：跳蚤市場
（一）
今天 ， 我早早地起來 ， 想起今天第二節課可以做推銷 ， 我很高興 ， 因為我們幾個早早的就做好準備了 ， 先說說我們的分配：郭夢娜負責收錢 ， 所以郭夢娜的桌子上就變成了一個大大的收銀機 ， 我和陳思堯負責推銷和寫價格 ， 冼慧負責包裝顧客買的東西 ， 我們的價格在三塊錢左右 。
可是 ， 第二節課的的時候 ， 我們班用期待的眼神看著老師 ， 可是 ， 老師卻說 ， 這節課用來上語文課 ， 拍賣會下一節再上 。 聽到這句話 ， 我們全班都很失望 ， 就這樣 ， 我一節課都有聽的又不聽的 。
第三節課的時候 ， 我們班上終于又沉默變成沸騰 ， 老師一邊播放這首音樂 ， 一邊來看我們拍賣的成果 ， 我們這邊是賣得最火的 ， 我們忙個不停 ， 我們從一元、兩元、三元、四元……
我們也從沉默變到開心 ， 冼慧為了人氣 ， 還做了一個PPT ， 把我們的東西著照相放上去放上去 。 越賺越多 ， 而我們的東西都快被賣完了 ， 我們一共賺了80多元 ， 還有一些同學還在下課時來買我們的東西呢 ， 結果我們賺了100多元 。 我們都很高興 ， 我來匯報一下 ， 我們本店賣掉的東西吧：我們買了本子 ， 筆 ， 撲克牌等等 。
我真期待下次的跳蚤市場！
（二）
在暑假中 ， 發生了許多令人難忘的事 ， 最令我記憶猶新的就是那次社區活動——跳蚤市場 。
跳蚤市場的前一天 ， 我們便興奮起來 ， 我們把各種各樣的閑置品收集起來 ， 為明天的跳蚤市場做好了準備 。
今天下午秋高氣爽 ， 老師帶我們參觀四年級同學辦的跳蚤市場 。 一進跳蚤市場就聽見了許多吵鬧聲 。
我到處看了看 ， 看見了許多漂亮的東西 ， 不過最讓我著迷的是一個棕色的小熊 ， 它的左手和右手中間拿著一個大大的愛心 ， 我決定買下它 。 于是問它的賣主：“這個多少錢？”“嗯”買主和身邊的朋友商量后說：“買一元錢 。 ”“好 ， 成交 。 ”我把一元塞到買主的手里 ， 就拿著小熊走人了 。 心想：“這次賺大了 ， 這么可愛的小熊 ， 一元錢賣給我 ， 她們真笨啊 ， 價錢不會高一點 。 ”
我還看中了一本漫畫書 ， 經過討價還價后 ， 我們一元五角成交了 。
下課鈴響了 ， 我高高興興的抱著‘戰利品’回教室了 。
老師說下次我們六年級也辦一個跳蚤市場呢！這可把我高興壞了 ， 我們辦跳蚤市場時 ， 我一定會把我收藏的寶貝都拿出來‘拍賣’ 。
（三）
第二天的傍晚 ， 我們和妹妹一家準時來到了小區門前 ， 只見一排排桌子在義工的幫助下早已整齊的排放著 ， 舞臺也搭建好了 ， 上面寫著“愛心低碳育文明 ， 鄰里和諧齊分享”的字樣 ， 背景是藍天白云、芳草如茵 ， 讓人感到心曠神怡 。 我們趕緊找到自己的攤位 ， 開始擺起來 ， 不一會兒 ， (.)琳瑯滿目的商品便展現在我們眼前：有經濟實用的牙刷、有活潑可愛的小熊、還有款式新穎的面具……妹妹不禁拍手叫好：“我都想買這些東西了 ， 又便宜 ， 又實惠 。 ”她那可愛的樣子一下子把我們逗笑了 。
我環顧了一下四周 ， 人漸漸多了起來 ， 人山人海、人流如織 。 瞧 ， 那位阿姨 ， 正興致勃勃地觀看著表演 ， 再看那位男土 ， 正和小區居民討價還價 ， 一位小朋友正拿著自己買到的玩具高興地蹦蹦跳跳 ， 叫賣聲、音樂聲、討價還價不絕于耳 ， 一片繁華的景象 。
這時 ， 一位阿姨走到了我的攤位前 ， 我趕緊拿起一塊納米海綿 ， 迎了上去：“這是‘納米海綿’ ， 使用新型納米技術 ， 環保而又實用……”阿姨聽了我細致的敘述 ， 還對納米海綿有些半信半疑 ， 這時 ， 我又拿出了一個贓瓶子 ， 用納米海綿輕輕擦了幾下 ， 因污濁而變黑的瓶子上便有了一塊“白斑” 。 猶豫不決的阿姨一下子買了4塊 ， 我也開心地笑了 。

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