鉛筆自報六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，每個人都不可避免地會接觸到作文，作文是一種通過文字來表達一個主題意義的敘事方法 。 那么，怎么寫作文呢？以下是邊肖為大家收集的六年級鉛筆的自述作文 。 歡迎閱讀收藏 。
大家好！對我來說，每個人一定都不陌生 。 我是一支普通的鉛筆 。 我看起來很特別，我的腳又黑又尖，我穿著一件淺黃色的花裙子，戴著一頂嶄新的橡膠制成的紅色帽子 。
記得我出生的時候，那只是一堆石墨粉 。 工廠的工作人員來了，抓了一點泥土拌進我的身體里 。 然后，我進了一臺機器 。 太糟糕了！使勁擠，烤我 。 我一清醒過來，就穿上木頭做的衣服，塞進箱子里 。 不知道過了多久，我眼前一亮 。 原來是放在文具店的架子上 。 在文具店，我了解到鉛筆是一個大家庭，從7H到1H，從HB到8B……...之后我才知道，“h”前的值越大，我們的腳就越硬，字跡就越淡 。 相反，“B”前的值越大，我們的腳就變得越弱，但字跡卻又粗又黑 。
我很幸運是一支硬度適中的鉛筆，但是用不了多久！有一天，一個工程師來店里，花六塊錢買了我和我的兩個好朋友——“H”和“B” 。 四個多月后，當我照鏡子的時候，我驚呆了:這還是我嗎？我變成了一個短筆頭，頭上的橡皮帽都快磨破了 。 過了幾個月，我就被扔了 。 我現(xiàn)在明白了，我給人帶來了方便，死了也無怨無悔 。
這是我，一支普通的鉛筆 。 只要給人帶來方便，就是我最大的幸福！
大家好！我是一個大家都愛的文具筆袋 。
我的身體是長方形的，表面有一個可愛的卡通人物米老鼠 。 米奇笑著伸出大拇指，仿佛在對我?guī)煾刚f:好好學習，天天向上！我的皮膚是粉紅色的，非常漂亮 。
我所有的孩子都活在我的身體里 。 圓珠筆擺放整齊，是我的女兒 。 還有一段可愛的膠帶 。 他是我可愛的小兒子！他們很聰明，整天躺在我的身體里休息，一點聲音也沒有 。 我的好朋友統(tǒng)治者也是有秩序的挨著 。
當主持人需要做作業(yè)時，我會命令可愛的女兒從圓珠筆里跳出來，幫主持人寫出正確漂亮的字體；主人寫錯別字的時候，我會命令聰明的小兒子把錯別字錄下來，幫主人擦掉所有的錯別字；當師傅需要畫圖的時候，我也會下達一個總命令，把尺子、鉛筆、橡皮、圓規(guī)搬出去，幫助師傅畫出各種漂亮的圖案
上課時，我的主人經(jīng)常從我身上拿出圓珠筆玩 。 這時，米老鼠會生氣地對主人說:別玩了！不要分散自己的注意力！后來米奇還會繼續(xù)笑著說:好好學習，天天向上！大師似乎明白了，立即放下筆，仔細盯著黑板，聽老師講課
……怎樣？我有很多功能！我全身都是寶 。 如果你喜歡我，去商店買一個 。
我是一個筆袋，我有一個小巧玲瓏的身體，我的眼睛閃閃發(fā)光，我有一個值得炫耀的地方 。 這是什么？那是我的胃 。
我的肚子很大，可以裝很多東西，比如鉛筆、橡皮、尺子等 。 ，躺在我的肚子里 。 我的胃也很奇妙 。 無論怎么摔，怎么碰，都不會斷，起到了很好的保護作用 。
我的長相也很美 。 一個小女孩粘著我不走 。 我全身都是藍的，亮亮的 。 小師傅喜歡在我身上打扮，會貼貼花，會貼水晶，會畫娃娃 。 小主人很喜歡我！
然而漸漸地，小主人不喜歡我了，我的身體也變得又破又臟 。 沒有打掃，我變得千瘡百孔 。 我的朋友給我留下了筆、修正帶和蠟筆 。 感覺好孤獨好孤獨 。
幾個星期過去了，我發(fā)現(xiàn)自己很丑 。 我的小主人買了一條新的鉛筆帶來代替我 。 我被扔進垃圾桶，難過的哭了 。 為什么，為什么？
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