【夢(mèng)想成真500字作文】夢(mèng)想成真500字作文
夢(mèng)想成真作文1
我喜歡畫(huà)畫(huà) 。 每次看到漂亮的插圖就忍不住想畫(huà)兩筆， 可總是把握不好 。
星期三那天我去了一趟圖書(shū)館， 無(wú)意中翻到了一本書(shū)， 竟使我看到了希望：它里面詳述了如何畫(huà)畫(huà)！我當(dāng)即把它借了下來(lái)， 興奮的快步跑回了家 。
回到家后， 我立刻開(kāi)始臨摹 。 紙、筆、橡皮、彩鉛······工具準(zhǔn)備齊全后， 我開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了 。 頭、胳膊、身體、腿腳······小女孩的身體輪廓經(jīng)過(guò)我的反復(fù)涂改， 終于出現(xiàn)在眼前 。
嗯······帽子······絲帶······裙子······默念著步驟， 我開(kāi)始雕琢這個(gè)逐漸成型的美少女了， 卻總在過(guò)程中遇到困難 。 一個(gè)胳膊改3次仍覺(jué)得不對(duì)勁， 可改來(lái)改去畫(huà)面都臟了， 也不見(jiàn)本子上的女孩有范畫(huà)清純可愛(ài)， 充滿著活力 。
唉！我有點(diǎn)懊惱， 索性把筆扔到一旁， 趴在桌上， 悶悶不樂(lè)的想：”我是不是沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞呀， 怎么總是畫(huà)不好呢！畫(huà)面現(xiàn)在都臟了， 以后怎么畫(huà)呀！“
曾經(jīng)我也學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)， 還挑了幾個(gè)好的貼在墻上， 可現(xiàn)在仿佛知道了我的想法， 在嘲笑我似的， 被我高高擺起來(lái)的借書(shū)證也居高臨下的瞪著我， 好像在諷刺我下午的雄心壯志 。
夜色更深了， 看了看表， 發(fā)覺(jué)我已經(jīng)畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)了 。 揉揉眼睛， 沮喪的對(duì)比一下范畫(huà)中靈動(dòng)的人兒和畫(huà)本上呆板的女孩， 無(wú)視掉畫(huà)和借書(shū)證嘲笑的目光， 心里卻慢慢定了主意：
不， 我不能這樣！我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！真是的， 我怎么可以忘了畫(huà)畫(huà)的初衷呢！是畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè)， 我才會(huì)喜歡它的呀！我豁然開(kāi)朗， 提起筆繼續(xù)畫(huà)了起來(lái) 。
完成了！我高興的站了起來(lái)， 看著手中的畫(huà)， 一股成就感油然而生， 我想， 我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的， 一定！
夢(mèng)想成真作文2
哲人說(shuō)：”一個(gè)人只要與象為伴， 他就可以創(chuàng)造一切》“只要瀏覽一下人類的文明歷史， 追溯到每一項(xiàng)發(fā)明每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的源頭， 就不難撲捉到想象賦予的智慧火花 。
讓人驚嘆的是， 一些人竟然”夢(mèng)想成真“， 童年夢(mèng)想， 少年遐思， 不僅是他們創(chuàng)造的苤胎， 而且促使他們走上騰飛之路 。
我國(guó)現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)家李四光就是這樣一位”夢(mèng)想成真“的幸運(yùn)兒 。
李四光的故鄉(xiāng)張家灣附近， 有一塊巨石突兀于平地， 李四光幼年和小伙伴在巨石旁捉迷藏 。 ”這塊石頭是從哪兒來(lái)的？“漸漸的， 少年李四光對(duì)巨石產(chǎn)生了疑問(wèn) 。 他去問(wèn)啟蒙老師， 老師說(shuō)：”聽(tīng)說(shuō)是從天上掉下來(lái)的？“李四光更感到好奇， 又去問(wèn)父親 。 父親告訴他， 天上的星星在地上就變成了隕石， 至于那塊石頭是不是隕石， 他也不知道 。 父親的回答使他很失望 。 為了進(jìn)一步弄親這個(gè)問(wèn)題， 他常常獨(dú)自一人跑到那塊巨石上坐很久很久， 夢(mèng)想著有一天揭開(kāi)這個(gè)秘密 。
帶著這個(gè)夢(mèng)想， 李四光走進(jìn)了自然科學(xué)的王國(guó) 。 1953年， 名滿天下的李四光， 在一篇論文中披露了他”少年之夢(mèng)“的謎底， 他認(rèn)為那塊巨石是一塊冰川漂碩， 即在冰川流行時(shí)從遠(yuǎn)方帶來(lái)的`巨大的碩石 。 對(duì)此， 他早已在”夢(mèng)“中做過(guò)推想 。 還有像愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓傅聰?shù)鹊龋?他們都是帶著”夢(mèng)想“往前走的 。
看了這幾個(gè)名人的故事， 讓我們懂得了， ”夢(mèng)想“能發(fā)揮巨大的作用 。 其一， ”夢(mèng)想“促使了想的誕生 。 兒童時(shí)期正是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié) 。 一片落葉、一本書(shū)、一句話， 往往能使孩子心底蕩起漣漪， 進(jìn)入夢(mèng)想的洞天世界， 而這種追尋和探索， 無(wú)聲地播下了理想和愛(ài)好的種子 。 其二， ”夢(mèng)想“對(duì)人才的成長(zhǎng)具有強(qiáng)烈的暗示作用 。 著名文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)：”任何東西都沒(méi)有像大膽的幻想那樣促進(jìn)未來(lái)的創(chuàng)立 。
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