我小學生活六年級作文700字三篇
六歲的小學生像水一樣滑過 , 不知不覺在心里留下了永恒的記憶 。
如果時光倒流 , 讓我再做一回小學生 , 我會再一次在書記的陪伴下 , 用小孩子的聲音 , 大聲朗讀橫幅上的詩“春天的蠶繭會織到死 , 每晚蠟燭都會把燈芯哭走” 。 我想再來這個大家庭 , 再和全班一起玩 。
如果我又要當小學生了 , 我想再看一遍我的第一任老師在黑板上自我介紹 , 我想再聽聽老師指點我迷茫方向的美言:上學期初三 , 一直不錯的成績開始下滑 。 一天下午 。 當我寫完老師布置的人物準備回家的時候 , 老師攔住了我 。 她說:“你最近的作業很馬虎 。 下次你應該認真點 。 最近怎么不認真做作業了?”“我……”我被要求發言 。 “以后不要寫作業 , 不要和同學聊天 。 ”說完 , 老師起身離開了 。 那句話發現了我內心最深處隱藏的東西 。 我慢慢走回家 , 拿出最新的作業本 , 一頁一頁往前看 , 無視窗外同學的喊叫聲 。 “好 , 好—— , 好 , 中 , 好”看著這些我從來沒有過的低成績 , 我沉默了 。 從此我再也沒有過“中” 。 老師的話會永遠記在心里 。
如果我再次成為小學生 , 我會和同學分享成功的喜悅 。 六一兒童節節目彩排很辛苦 。 我想再經歷一次:這一個月 , 我們經歷了喜怒哀樂 。 每天中午下午放學 , 周三周五還要排練 , 這讓我經歷了小學生涯中最“苦”的一個月 。 當我忘記關電腦 , 被音樂老師誤會的時候 , 我酸得跟檸檬一樣 。 當我的老師抱怨我在排練中的錯誤時 , 我們都很難過 。 風雨過后總是陽光燦爛 。 當我們在晚會上表演的節目成功時 , 我們笑了 。 在明亮的月光下 , 我們的微笑是如此甜蜜和燦爛 。
如果我再做一個小學生 , 我會給突然想和我們告別的同學獻上一份純粹的友情 , 讓他永遠記得 , 他們的小學生涯有一段時間屬于漢口路小學…
六年的小學生活即將結束 。 讓我們把所有的喜怒哀樂 , 所有的遺憾 , 所有的遺憾 , 所有的悲歡離合 , 所有六年來的悲歡離合 , 都釘在這張紙上 , 讓這張紙承載著它們 , 飛向遠方…
時光飛逝 。 剛剛踏入漢口路小學校門 , 已經快六年了 。 這六年 , 我長得越來越高 , 已經到了1.65米;體重一直在增加 , 達到45公斤 。 我的臉不再是小時候照片里那張稚氣的臉 , 而是一張嶄新的臉 , 一張五官精致的年輕的臉 。 隨著我從頭到腳的改變 , 身邊的人和事也開始改變:老師變了很多 , 但一絲不茍的教學精神不變;學生們長高了 , 有些人體重增加了 。 學校設備更新了 , 成了小班教學 。 足球場上的鐵絲網也拆了 , 成了區花園小學;越來越努力的父母 , 在黑頭發上加了幾根白頭發 , 眼睛周圍還有魚尾紋 。 一成不變的是 , 他們一直很愛我 。
在這難忘而寶貴的六年里 , 我遇到了很多分享我友情的朋友 , 也遇到了很多嚴謹認真的老師 。 六年來 , 有過很多美好的事情 , 也有過一點遺憾 , 但我并不覺得難過 , 因為我所做的一切就像一個貝殼 , 永遠作為永久的記憶散落在童年的沙灘上 。 從一年級到三年級 , 我經常不認真聽講 , 不認真做作業 。 這些缺點都體現在我的考試成績上 , 所以我成了老師的“重點指導對象” , 但我當時并不知道學習的重要性 , 還是一意孤行 。 父母很擔心 , 老師也很焦慮 。 最后 , 有一件事觸動了我——一個令人震驚的演講 , 是我爸媽從網上搜出來給我看的 。 雖然花了兩個多小時 , 但在我看來也就十分鐘 。 在看的過程中 , 我真的哭了 , 淚流滿面 。 我開始努力學習 , 完成老師和父母布置的作業 。 是的 , 小學只有一次 。 我不想給我的童年留下難忘的陰影 。 另外 , 我父母很愛我 。 怎么才能一次次讓他們失望?從那天開始 , 我好像變得懂事了 , 拿了獎狀 , 被表揚了 。 我從一個窮學生開始成為一個好學生 。 從四年級開始 , 我每年都是“優秀少先隊員”和“學習模范” 。 在老師和家長的關心下 , 我長大了!
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