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朱五年記作文

小知識

朱五年記作文
無論是在學校還是在社會上， 對作文都很熟悉 。 寫作一定要圍繞同一個主題， 進行深入的闡述 。 避免漫無邊際， 分散注意力， 甚至沒有主題 。 什么樣的作文可以稱之為優秀作文？以下是邊肖編的一篇竹子五年級作文， 僅供你參考， 希望對你有所幫助 。
冬天來了， 葉子落了， 冷風里又有一株植物傲然挺立， 那就是竹子 。
”斷言青山不放松， 是根植于破碎的巖石 。 這是對竹子的贊美， 這首流傳千古的名句， 讓風從東到西， 從北到南 。 竹子有多普通， 但生命力很頑強 。 再貧瘠的土地， 也能頑強而旺盛的生長 。 雖然常年風吹雨打， 霜打， 但還是那么綠， 那么直， 完全不向困難和危險低頭 。 沒有人知道竹子的艱辛， 也沒有人知道寒冷的冬天一個人生長有多難 。 人們看到的只是長出來之后高聳的竹子 。
竹子一生默默無聞， 卻很無私 。 它一生都不會開花， 但到了生命的盡頭， 它會在頂端開出一朵白花 。 隨著生命的流逝， 花會慢慢變黃， 竹子死了， 花瓣也會枯萎 。 這是為了去掉老竹， 給新竹更多的空間， 讓新竹更好的生存 。
竹子不僅品德高尚， 堅韌不拔， 而且為我們人類做出了巨大的貢獻 。 竹筍可以用來熬湯， 幫助消化；竹條可以用來編竹籃， 結實環保；竹葉可以入藥， 有清熱解毒的功效；竹子可以綁在竹筏上， 浮力很大...竹子是環保的 。 由于質地堅硬， 在某些方面甚至可以替代木材 。 正如蘇東坡所說:“食者的筍， 居者的竹瓦， 來人的竹筏， 廚子的竹薪， 布者的竹皮， 書者的竹紙， 鞋者的竹鞋， 不能說沒有本王 。 ”
雖然竹子不像牡丹那么婀娜多姿， 不像金桂那么芬芳， 不像荷花那么清新脫俗， 不像玫瑰那么絢麗多彩， 但我還是愛它！
周末， 溫暖的陽光普照大地 。 在美麗的西湖上， 浙江西湖美術館有“江南竹韻——何福利竹編藝術展” 。
顧名思義， 竹編就是用竹子來編織東西 。 我覺得應該和奶奶家的竹匾竹籃竹籃差不多 。 養蠶和搬運東西方便輕便 。
走進浙江西湖美術館， 我睜大了眼睛 。 “哇， 好美！”我不禁贊嘆自己 。 書， 小動物， 它在家里跑， 中國地圖， 轎子...都是竹子做的， 既生動又精彩！
著名的工匠大師何福利非常善良， 一邊講解一邊展示如何用竹子編織東西 。 這讓我知道， 要做好竹編， 需要做好幾個工序:選材、煮制、加工、精選、精心準備 。 在何老師的悉心指導下， 我開始編織小螃蟹 。 小螃蟹的肚子是竹竿做的， 凹凸有致， 非常光滑；每邊做四個小眼睛， 前面做兩個小眼睛， 用來抱蟹腳；頭頂上的兩只小眼睛是給眼睛用的 。 在這些看似凌亂的細竹枝面前， 我慢慢把它們放在小眼睛上， 捋著腳；裝2個大鉗子， 固定一雙小眼睛 。 哈， 來了一個威風凜凜的“蟹將軍”！
這么小的螃蟹， 我編起來也不容易 。 何老師幾十年來一直是“中國竹工藝大師”， 持之以恒， 精益求精， 勇于創新 。 真的很了不起 。 何老師不僅是一位工匠大師， 也是一位謙遜的學者 。 他弘揚了中國傳統的竹編文化， 讓我們領略了藝術的魅力， 領略了大師的風范 。 我們應該學習這種鍥而不舍的精神， 為竹編藝術的傳承、發展和創新貢獻自己的力量！
我的家鄉在老河口市蘇家河村 。 常青的竹子讓我的家鄉看起來很美 。
春天來了， 微風習習， 竹子舒展綠色的枝葉， 貪婪地吮吸著春天的露水， 竹子沐浴在春雨中， 發出沙沙的聲音， 仿佛在感謝春天 。
清晨， 乳白色的霧氣籠罩大地， 竹林沉浸在霧氣中 。 綠葉上覆蓋著露珠 。 只要輕輕搖晃， 露珠就會濺落 。 過了一會兒， 太陽出來了， 霧散了 。 陽光像利劍一樣穿過樹梢， 照耀在郁郁蔥蔥的竹林上 。 竹林突然變得熱鬧起來:鳥兒從一根竹子跳到另一根竹子上， 喋喋不休， 仿佛在演奏一首大自然的贊歌；小蜜蜂和蝴蝶也來快樂地扇動翅膀；竹子從睡夢中醒來， 在微風中梳理它美麗的“長發” 。

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