六年級海邊訪友作文
在生活、工作、學(xué)習(xí)中 ， 很多人都寫過作文 ， 按體裁不同分為記敘文、說明文、實踐論、議論文 。 你見過什么樣的作文？以下是邊肖精心整理的海邊親友六年級作文 ， 希望對大家有所幫助 。
走出門 ， 他和朝霞握了握手 ， 摸了摸頭 。 早上好 ， 清爽！
坐公交車 ， 心情好的沿著綠色大道開 ， 一個人去海邊看望朋友 。
那片海是我第一個拜訪的老朋友 。 啊 ， 大海 ， 你拍打著海岸 ， 在沙灘上留下一串串符號 。 多少漁民在這里捕蝦抓魚 ， 因為你 ， 多少人過上了好日子 。 你喂小魚小蝦 ， 給它們一個穩(wěn)定的家 。 歲月悠悠 ， 浪明泡沫散 ， 你卻依舊 。
走進(jìn)大海 ， 海鷗呼喚我的名字 ， 海浪親吻我的雙腳 。 每一朵浪花都是我的知己 。 他們圍著我 ， 追著我玩 。 漸漸地 ， 我仿佛是一朵浪花 ， 在海中母親的懷抱里盡情地嬉戲 。
這海邊的一切 ， 哪一個不是我的朋友？我急切地問候他們:你好 ， 可愛的海鷗！你喊的開心是在邀請我和你一起唱歌嗎？你好 ， 波光粼粼的波浪！有節(jié)奏的打沙灘是在放音樂歡迎我嗎？你好 ， 軟沙灘！你幫人記錄腳印 ， 人在你背上感覺好舒服好舒服 。 你好 ， 悠悠白云！你白皙的身體時不時的變化 ， 讓人躺在沙灘上看一場精彩的表演 。 嘿 ， 波濤洶涌 ， 你為什么一直來找我？我猜你組建了一支搖滾樂隊來配合《浪花》的演出 。
拿起一個海螺放在我耳邊 。 我聽到海浪拍打沙灘的聲音；我拿起一把海水 ， 捧在手里 。 海水從我眼前流下 。 我意識到那是銀河隕落九天的詩意 。 拿起一個貝殼仔細(xì)研究 ， 我看到了生命的循環(huán) ， 看到了時間的變化 。
夕陽親吻著西山 ， 海浪還在拍打著巖石 ， 天空中一群大雁掠過 。 該回家了 。 我輕輕揮揮手 ， 告別了海邊的朋友 ， 帶回了好心情 ， 好回憶 ， 和一個紅色的夕陽 。
那天我坐公交車來到海邊 ， 海風(fēng)迎面吹來 ， 里面有大海的氣息和氣息 。 大海太酷了！
大海是兩面的 。 安靜的時候 ， 鹿一樣溫柔可親 ， 能讓人把所有的煩惱和吵鬧都拋到九霄云外；它怒吼的時候 ， 像個大老爺們一樣洶涌澎湃 ， 怒吼不止 ， 弄得全城人心煩意亂 。 我靜靜地站在金色的沙灘上 ， 看著無邊無際的大海 ， 享受著它千變?nèi)f化的美麗 。 這讓我瘋狂 。
快看！海浪是海上的樂手和舞者 。 舞者們一個個拿著珍珠和白沫優(yōu)雅地走到岸邊 ， 想把最好的一面留在沙灘上 。 太陽就像舞臺上的聚光燈 ， 讓舞者閃耀著耀眼的光環(huán)；樂手在舞者背后彈奏悠揚的神曲 ， 聲音如精靈般優(yōu)美 ， 讓人心曠神怡 。
【六年級海邊訪友作文】清新潮濕的海風(fēng) ， 帶著淡淡的海腥味 ， 撲面而來 。 它似乎想讓我加入他們的團(tuán)隊 。 我的身體逐漸變得透明 ， 與周圍的空氣融為一體 。 我的身體消失了 ， 我的頭發(fā)消失了 ， 我變輕了 ， 跟著他們到了海邊 ， 一起把海浪送到了沙灘 。
海邊的一切 ， 哪一個不是我的朋友？我急切地問候他們:你好 ， 淘氣的螃蟹！你是躲在大石頭的縫隙里和我玩捉迷藏嗎？你好 ， 硬搖滾！你肩膀上的綠皮是不是在告訴我 ， 生命力是不可抗拒的？你好七彩貝殼！你在裝飾海灘以吸引更多的游客嗎？散落在沙灘上到處都是 ， 要不要把每個地方都變得更華麗？
你好 ， 高大的椰子樹！你想讓我?guī)е话丫G色的大傘在陰涼處乘涼嗎？你好 ， 快速勇敢的海鷗！你帥氣的羽毛和輕盈的身體驅(qū)力是為了捕食而生的嗎？你好 ， 快樂的魚 ， 你是在邀請我和你一起玩嗎？
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