欣賞秋高氣爽的六年級作文
在日常生活中 ， 每個人都不可避免地會接觸到作文 ， 作文可以提高我們的語言組織能力 。 怎么寫好作文？以下是邊肖為六年級學(xué)生編寫的一篇享受秋天的作文 。 歡迎大家分享 。
不知不覺 ， 秋姑娘踮著腳尖 ， 悄無聲息地來到了這片土地 ， 給人們帶來了收獲和涼爽 。
【欣賞秋高氣爽的六年級作文】秋天意味著豐收 。 快看！果樹碩果累累 ， 五彩繽紛 。 有的掛著紅色的“大燈籠” ， 有的掛著又圓又飽滿咧著嘴笑的大石榴 ， 有的掛著可愛的小脆棗 ， 讓人垂涎欲滴 ， 還有的掛著金色的橘子 。 在這片土地上 ， 一大片高粱豎立著 ， 臉紅紅的 ， 仿佛一個個站崗 。 黃澄澄的玉米娃娃睡得正香 。 根媽媽小心翼翼地用葉子一層一層地包裹玉米娃娃 ， 呵護(hù)它們的成長 。
秋天代表美麗的風(fēng)景 。 快看！一大片“火?！蓖蝗怀霈F(xiàn)在人們的視野中 ， 熊熊燃燒 ， 用激情和激情迎接人們 。 氣味！然后桂花慢慢的開了笑 ， 香氣四溢 ， 一聞就覺得清爽 ， 仿佛平復(fù)了心 。 燕子嘰嘰喳喳 ， 我猜它們一定是在這里說再見:“我們明年春天再來 。 ”
秋姑娘默默地付出了一切 ， 她的美麗留在了這片土地上 。 嘿 ， 看 ， 她在飄動裙子和頭發(fā) ， 給更多的人帶來快樂 。
啊！我愛秋天！我喜歡秋天的天氣 ， 更喜歡秋天的美景 。 今天是周末 ， 正好是重陽節(jié) 。 我可以出去享受秋天 。
走出房子 ， 一股涼風(fēng)吹在我身上 。 我沒裹緊衣服 ， 說冷 。 相反 ， 我盡情地迎接晚秋的風(fēng) 。 我騎著自行車 ， 心想 ， 我一定要去秋天最多的地方 。
來到?jīng)鲲L(fēng)生態(tài)園 ， 沿著一條鵝卵石小路 ， 走進(jìn)迷人的百年果園 ， 兩旁種滿了果樹 。 有梨樹 ， 梨樹有收獲的果實；有石榴 ， 每顆石榴都像一個小娃娃的紅臉 ， 有的張開了嘴 ， 露出了紅寶石般的牙齒；往前看 ， 橘子和柿子也有結(jié)果 ， 每個水果都是黃色的 ， 有光澤的 ， 就像一個黃色的小燈籠！
出了生態(tài)園 ， 我就來實地了 ， 嗯？廣闊的領(lǐng)域去了哪里？哦 ， 金黃的稻穗覆蓋了田野 ， 成熟的稻穗微笑著彎下腰 ， 等待秋天的到來；還有高粱 ， 紅著臉像個害羞的小姑娘 。 從遠(yuǎn)處看 ， 它像一片翻滾的大海 。
“嗯 ， 什么東西這么香？”乍一看 ， 原來是一棵桂花樹 。 一陣風(fēng)吹來 ， 米黃色的桂花紛紛落下 ， 仿佛下雨了 。
重陽節(jié)是深秋的季節(jié) ， 也是賞秋的季節(jié) 。
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