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我是我六年級的作文

小知識

我是我六年級的作文
在日常的學習、工作或者生活中，大家都和作文打過交道 。 作文是從內部言語到外部言語的過渡，即從壓縮、簡潔、易懂的語言到發達、規范的語法結構和能被他人理解的外部語言形式 。 怎么寫好作文？下面是我六年級的作文，由邊肖整理 。 歡迎閱讀 。 希望你能喜歡 。
我學蝸牛，堅持第一個夢想 。 我在寧夏的某個傍晚等著月亮的臉出現，對天上的流星雨許下了1001個愿望——想唱就唱 。 ————題詞
我就是我 。 煩人的鬧鐘報知新的一天來了，單調的鈴聲嚴重超出了耳朵的承受能力，通過神經系統迅速傳到總部:“噪音污染，噪音污染，馬上停止，馬上停止，…”三秒鐘之內，被子和枕頭一起動了起來，在空中做著優美的雙曲線運動，一個黑影以閃電般的速度攔住了鬧鐘的發電機關，然后表演的是“瞎子穿衣”，只見這個人踉踉蹌蹌的閉著眼睛摸著衣柜，打開柜門，伸手疊好整齊的衣服，然后倒在衣柜里，沉沉睡去 。 過了一會，落枕的抗議，然后我醒了，吐出四個字:“又夢游了 。 ”
我就是我 。 憋了一個星期，終于雙休了 。 是時候放松和調整了 。 隨手收拾了兩本書和一支筆，沖出校門沖回家，風塵仆仆地回到了家 。 書被扔在一邊，我很快就和復讀機和被忽視了一周的“明星音樂會”親熱起來 。 戴上耳機，雙腳跟著節拍不停地顫抖，嘴里不停地高聲歌唱 。 至于喉嚨斷了，正在做飯的媽媽用她的話說:“絕對是我們專業的‘超女’，把大牌明星的優勢集中在一起，形成了獨特的‘王唱法’ 。 ”
在忙碌的學習和外衣沉重的壓力下，不要讓考試和競爭抹殺了自己和與生俱來的個性，給自己留有余地，脫下外衣，用心去感受真實的自己，是多么的輕松和快樂！“如果你想唱歌，就大聲唱 。 就算沒人給我鼓掌，至少我能勇敢的欣賞自己！”大聲告訴自己:“我就是我！”
-后記
看到了嗎？鏡子里的胖女孩，戴著一副不到瓶底三分之一厚度的眼鏡，活潑開朗，“張開嘴笑，地球跳”(這是我媽說的)！這位小姐極其厲害！不信？你看 。
類
老師要求用“李白、杜甫、千古絕唱 。 ”編一個故事，哼，它打不過故事大王——本小姐，就張開嘴來:據說李白和杜甫穿過時光機流浪到現代XX街，一路上看到:對！茶吧、舞吧、畫吧、陶吧、貼吧那么多，天上星星無數 。 突然，李白眼前一亮:吧！
他愛喝酒，所以他馬上把杜甫拖進酒吧，他們開始推杯換盞 。 喝多了，李白忍不住脫口而出:“一杯接一杯，但喝了一千杯也沒醉 。 不是酒的真面目，只是酒里的水 。 ”杜甫聽后，不禁感嘆:“真是絕唱！”
我一說完，全班就狂笑不止，差點掀翻教室的天花板(絕對不夸張) 。 ……怎樣？我沒吹技術吧？什么？你還不服氣嗎？放心吧，看看我在家的表現！
在家
“爸爸...媽媽...我回來了！”爸爸媽媽馬上放下手中的活出來迎接我:“女兒回來了？今天玩得開心嗎？”“嗯 。 ”“那就洗手吃飯吧 。 ”爸爸給我放下書包，媽媽開始擺菜擺飯 。 當我洗完手后，我匆匆忙忙地去盛米飯和湯 。 桌子擺好后，一家人坐下來吃了一頓熱飯，玩得很開心 。
【我是我六年級的作文】晚飯后，我給媽媽收拾碗，熟練地幫父母捶背、揉肩、掐腰、捶腿，讓他們辛苦一天也能自得其樂 。 在家里，我很乖 。
這就是我，同學的“開心果”，父母的“小棉襖”！
快看！鏡子里那個傻笑的男人是誰？是我，我是個愛惡作劇的孩子！
有一次，我為了取笑丁洋，把他的作業藏了起來，但他沒有找到，所以我們一起去了學校 。

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