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曉曉小學六年級作文

小知識

曉曉小學六年級作文
在日常的學習、工作或者生活中 ， 作文大家都很熟悉 。 作文是由文字組成的 。 經過人的思考 ， 通過語言組織表達出一種主題風格 。 我相信很多朋友都很苦惱寫作文 。 以下是邊肖收藏的微笑小學六年級作文 。 歡迎你從中學習 ， 希望對你有所幫助 。
微笑——諸葛孔明端坐在城樓上 ， 面帶微笑 ， 焚香彈琴 ， 使狡猾的司馬懿泄氣 ， 引兵后撤 ， 終于脫險；炎熱的世界杯 ， 人們翩翩起舞 ， 那溫暖奔放的笑容觸動著整個世界 ， 讓你為之歡呼雀躍；上海世博會充滿魅力 ， 讓中國成為世界的焦點 ， 讓人開懷大笑 。 可以看出 ， 微笑的形式多種多樣 ， 無處不在...
每一個微笑都是一幅動人的畫面 。 沒有 ， 就在軟鈴響過之后 ， “格格格” ， 程也不管不顧地笑了起來 。 笑聲尖銳而奔放 。 你似乎感覺到地面在震動 。 這就是我們著名的“女人” 。 你看 ， 她笑著揮舞著手中的彈力球 。 突然 ， 她靠在椅背上 ， 深深地吸了一口氣 ， 向前一躍 ， 坐到了自己的座位上 。
“噗哧”一聲 ， 白皮膚的王子豪是我們班有名的畫家 ， 他指著隊長李諾宇的畫 ， 說三道四 ， “哦 ， 中獎了...這是你的畫嗎？這是一座山嗎？這像云嗎？”他搖頭晃腦 ， 臉上兩個酒窩隨著晃動 。
“嘻嘻嘻Xi！”小劉若谷又在捉弄人了 。 昨天他打了張學信 ， 然后跑了 。 現在他在別人背上悄悄貼貼紙 。 唐子瑞和張志鵬在追他 ， 但他不在乎 ， 一邊跑一邊笑著喊:“來 ， 來 ， 跟我來！”
又忘帶橡皮了 ， 向同桌韓倩云借的 。 她彎著眼睛 ， 抿著嘴 ， 帶著溫柔的微笑點點頭 。
“呵呵.....哈哈” ， 一聲爽朗快樂的笑聲 ， 學生們一聽就知道是我 。 很有感染力 ， 很有誘惑力 。 你和我交朋友不能不笑 。
“嘻嘻”“哈哈”“咯咯”教室里各種笑聲連接在一起 。 你看 ， 有些人正躺在桌子上偷偷地笑；有的開懷大笑；有的在低聲笑；有的一邊看書一邊傻笑；有些人拿著掃帚追著我 ， 肆無忌憚地笑...
下課后 ， 老師走進教室 ， 卻看到馬路對面的掃帚 ， 站在角落里的黑板擦 ， 調皮的我們又闖禍了 ， 教室里的空氣一下子變得異常緊張 ， 但只要老師寬容地笑了笑 ， 大家破碎的心就釋然了 ， 于是大家都開懷地笑了 。 今天又是快樂的一天 。
學生的笑容像盛開的花朵 。 愿我們永遠擁有最燦爛的笑容 。
春天的蠶絲被會織到死去 ， 每晚蠟燭會哭泣 ， 燈芯會消失 。 李商隱的《無題》指出了世界上最美好的品質:無私奉獻 。 在我們身邊 ， 我們可以看到這樣的人 ， 他們是激勵我們一生的老師 。
當我們還是充滿童心的孩子時 ， 老師就是方向的燈塔 。 當我們在知識的海洋中遇到大風大浪的時候 ， 老師就是帶來光明的風帆 。 但是 ， 在我的記憶深處 ， 也有一位老師讓我念念不忘:梁老師 。
我小的時候 ， 注定要上六年小學 。 面對這種新的生活 ， 我既向往又不安 。 那是梁先生走進我生活的時候 。 梁老師有一頭精致的短發和一雙明亮的眼睛 。 雖然臉上有歲月留下的痕跡 ， 但她也有讓我懷念她的夢的笑容 。 那時候我是個沉默的孩子 ， 不適應學校生活 。 梁老師注意到我性格內向 ， 想找我聊聊 。 柔和的陽光照在梁先生的黑發上 ， 好刺眼 。 她微微一笑 ， 然后認真地說:黃 ， 春天的蓓蕾帶著勇氣來到了這個世界 ， 把所有的雞蛋放在一個籃子里 。 膽小不能解決問題 。 在課堂上勇敢嘗試 ， 你會做得很好 。 這是一門課 ， 也是一個問題 。 老師的目光掃視了全班 ， 最后停留在我身上 。 鼓勵的眼神仿佛在說:大膽一點 ， 這是展現你風格的舞臺 。 我的手舉起又放下 ， 怯怯地看著老師 ， 卻得到了老師的眼神肯定 ， 心里在想:我不能辜負老師的期望 。 我毅然舉手 ， 第一次回答問題 。 老師甜甜一笑 ， 贊許的說:“答案不錯 。 ”從此以后 ， 每次看著老師的眼睛 ， 微笑 ， 都會有很大的鼓勵 。 當春風緩緩吹來時 ， 老師的影子出現在我的腦海里 ， 我慈祥的笑容和溫暖的眼神縈繞在我的記憶里 。

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