李小姐， 我想告訴你六年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作或生活中， 很多人都有過寫作文的經(jīng)歷 。 他們都熟悉作文 。 借助作文， 人們可以達(dá)到文化交流的目的 。 為了便于您寫作文， 下面是收藏的《李先生》 。 我想告訴你六年級的作文 。 歡迎大家閱讀收藏 。
老師是一束光， 指引著我們前進(jìn) 。 老師是一片陽光， 照亮了我們多彩的未來 。 老師是個很美的名字 。
被你培養(yǎng)的初中錄取的孩子給我們介紹:老師是一個無私的偉大職業(yè) 。 草被太陽保護(hù)， 花被綠葉襯托， 溫暖我們的是你， 我們的班主任 。 老師， 一個把我們想得比自己多的人 。 老師， 光榮而偉大 。
接手我們班的第一天， 吵鬧的教室安靜了下來， 壞孩子也不調(diào)皮了 。 因為你鼓勵的話語， 我們變得如此自信 。
記得有一次， 在一個陽光明媚的下午， 你檢查地面的衛(wèi)生， 批評一向膽小的張 。 他一說話就尷尬起來:“這垃圾不是我扔的 。 我以前地上沒有垃圾 。 ”你和藹而嚴(yán)厲地告訴他:“垃圾到了負(fù)責(zé)的區(qū)域， 那個人就會把它掃起來 。 現(xiàn)在它已經(jīng)漂向你 。 不管丟沒丟， 都要掃一掃 。 你不能推卸責(zé)任 。 ”張先生聽了你的話后， 立即拿起掃帚掃垃圾 。
【李小姐，我想告訴你六年級的作文】你關(guān)心我們所做的一切， 把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子 。 如果我們犯了錯， 你對我們只有一句話:“不要緊， 下次不要再犯了 。 ”如果我們落后了:“加油！這次不行， 下次繼續(xù)努力 。 ”你總是這樣， 多鼓勵少責(zé)備 。
我真的希望你能一直和我們在一起 。 雖然和你一起學(xué)習(xí)生活只剩下不到一年的時間， 但我還是想讓時間在這一刻休息， 因為和你在一起的每一刻， 我們都是最幸福的孩子 。
李小姐， 我愛你！
六年級:肖爽， 烏納
時光飛逝， 眨眼之間 。 六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間過去了， 我們從天真可愛的孩子變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年 。
抬頭看你， 你還是像往常一樣睜大眼睛， 仔細(xì)圈出學(xué)生作業(yè)中的每一個錯別字， 找出每一個病句， 然后耐心的給我們講解作業(yè)中的錯誤 。 沒日沒夜的工作， 額頭布滿皺紋；粉筆灰把你的青苔染成了白發(fā) 。 每次看到這樣的場景， 我的心就像打翻了五味五味的五味調(diào)味瓶， 滿滿的酸甜苦辣麻， 很不愉快， 因為我們在李小姐的呵護(hù)下每天茁壯成長， 而你卻因為我們的年少無知而不再年輕， 正在老去 。
謝謝你， 李小姐！是你帶領(lǐng)我們在知識的海洋中自由遨游， 是你讓我們懂得做人；是你， 解決了學(xué)生之間的矛盾， 讓我們明白了學(xué)生應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛……是你讓我的閱讀能力提高了這么多 。
要知道， 兩年來第一次聽到你讀課文的時候， 我就在想:什么時候才能讀得這么好？所以我不斷嘗試模仿， 逐漸學(xué)會了帶著極大的情感和激情朗讀 。 三年級的時候， 你讓我讀一篇課文， 一篇描寫秋天的短文 。 看的時候有點緊張， 怕讀錯一個字 。 但是你用肯定鼓勵的眼神告訴我:不要緊張， 慢慢來， 你能行的！于是， 我的心平靜下來， 我更加專心讀書了 。 就這樣， 我念完了 。 當(dāng)我坐下時， 我聽到雷鳴般的掌聲...就是從那以后我自信了， 你總是有意識的給我很多機(jī)會 。 非常感謝你， 李小姐！我們的每一項成就都凝聚著你的心血和汗水， 我們的每一項進(jìn)步都離不開你的幫助和指導(dǎo) 。 你是無私奉獻(xiàn)的紅燭， 你是勤奮的園丁， 你是我們心目中最好的老師！這五年的學(xué)習(xí)生活， 因為有你的陪伴， 好幸福， 好充實！
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