在陽光下成長初二作文
那是在初二的第一學(xué)期， 媽媽生病在家， 爸爸一人忙里忙外， 收入僅能維持家用， 再加上媽**醫(yī)藥費(fèi)， 實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué) 。 最后， 我淚流滿面依依不舍地離開了學(xué)校， 離開了朝夕相處的老師和同學(xué) 。 剛到家的幾天， 我總是眼淚汪汪， 爸爸媽媽看著心里著急， 可愛莫能助， 只能唉聲嘆氣 。 我想起了學(xué)校， 想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅， 想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉， 想起了老師親切的教導(dǎo)、無私的關(guān)懷， 我多想回到學(xué)校， 多想回到老師同學(xué)們身邊， 多想上學(xué)去啊!可面對現(xiàn)實(shí)， 這些都成了幻想 。 有一天， 當(dāng)我聽說國家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)， 我心里充滿了喜悅和希望 。 我多盼望自己也能得到幫助， 重返學(xué)校 。 當(dāng)我告訴媽媽時(shí)， 她卻慘淡地一笑， 說：“中國那么大， 那么多人， 什么時(shí)候才能輪到你呢?”我卻深信， 一定會的， 總有一天我會重返學(xué)校的 。 懷著這個(gè)美好的愿望， 我一天天地等， 可時(shí)光飛快流逝， 一天， 兩天， 一個(gè)星期， 兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過去了 。 漸漸的， 我失去了信心 。
正當(dāng)我失望的時(shí)候， 我收到了來自“希望工程”的一封信， 我激動(dòng)地拿信的手不住地顫抖 。 打開信， 一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛的××同學(xué)， 我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)， 你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生， 我們感到惋惜， 現(xiàn)在黨和國家已經(jīng)開展了‘希望工程’， 她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園 。 現(xiàn)在， 我們收到了來自祖國四面八方的捐款;當(dāng)我們得知你的情況后， 特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi)， 并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校， 希望你能夠早日重返課堂 。 最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步， 身體健康!不要辜負(fù)祖國和人們的期望， 我們等著你的好消息!”我看完， 我的眼淚奪眶而出 。 爸爸媽媽也非常激動(dòng)， 他們深情地囑咐我， 要牢記黨和祖國的關(guān)懷 。 第二天， 我又背上書包， 重返校園了 。
從那一刻起， 我真想大聲歌唱， 翩翩起舞， 歌唱“希望工程”， 歌唱偉大的黨， 她使我在陽光下茁壯成長 。
一直以來， 我都被憂郁的性格所左右， 甚至我近乎認(rèn)為， 自己是在一片混沌中成長 。 至少， 不能明晰外面的陽光 。
直至那句話的出現(xiàn) 。
“向日葵真的沒有眼淚， 因?yàn)樘柊阉难蹨I都蒸發(fā)掉了， 而她的太陽， 就是父親 。 ”初讀到這句話， 眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X 。
細(xì)致看下去， 《向日葵沒有眼淚》一文中的父親， 在大火中為了救出女兒而舍下妻子， 又忍受著常人難以想像的痛苦， 將身上百分之七十的皮植給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠海?可是， 女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相， 才明白父親的苦心 。 我不能想象， 父親取皮時(shí)是如何的痛楚， 也許， 只有人世間的至愛親情， 才能如此吧 。 父愛， 真的一如偉岸的山， 穿越了塵世最昂貴的時(shí)光 。 這樣的父愛， 是一種承擔(dān)， 斂起愛的光輝， 只為醞釀一曲絕唱 。
心傷的感覺絲絲縷縷散開， 世間， 原來還有用生命鑄就的永恒的父愛 。
一位父親， 在為孩子削蘋果時(shí)， 因所乘坐的輪船顛簸， 不小心將水果刀刺入心臟， 但他并沒有告訴任何人， 而是默默忍受傷痛， 照顧女兒， 直到三天后輪船靠岸， 女兒見到妻子， 他才微笑逝去 。 當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟， 卻維持了三天的供血， 這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡， 更是父愛的奇跡 。 父之愛， 深似海， 有悲愴輕輕彌散 。 在血色的印染下， 父愛， 變得凝重 。 這樣的父愛， 是一種責(zé)任， 藏起心的傷痕， 只為收獲一生安心 。
