初三是初中學(xué)習(xí)生涯的一個重要轉(zhuǎn)折點 。 以下是小編整理的關(guān)于寫初三奮斗的作文，歡迎閱讀 。
【篇一：初三奮斗】
初三，一聽就知道是個充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞 。 是啊，自從我升到了初三，“拼搏” 。 “奮斗”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，于是就與其他人一樣遵循著這兩個詞拼命地奮斗，“陷入了這個世界” 。
這個世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛墻上，凌亂粉筆堆在一角的課室 。 簡單而微小，卻包含了數(shù)以千人為前途而奮斗留下的痕跡，而這種奮斗精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，于是到我們升上初三，奮斗之風(fēng)便日益強烈，將我們籠罩在內(nèi) 。
在那里，我們每天都埋頭苦讀，無視著桌面上的書漸漸被導(dǎo)入腦中，卻還是書高如山 。 每當(dāng)我仰望書山，想要休息一下的時候，卻看到眾書生依然揮筆于書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮斗”在我身邊激蕩，回旋……
在每一個班里，這種奮斗現(xiàn)象都是存在的，尤其是初三 。 有理想有夢想的人就會不斷地奮斗，為達到自己的目標付出無限的貢獻，奮力斗爭，就連課后的十分鐘都投注于學(xué)習(xí)上，絲毫不肯放松 。 這種現(xiàn)象就在我們之間不斷地蔓延 。 蔓延 。
而我的奮斗之心也是被蔓延過來的，在我初一初二的時候，我并不是個如此拼搏的人，我對學(xué)習(xí)總是懷著憑吊的心態(tài) 。 但自從我注意到我們班的一些奮進而優(yōu)秀的同學(xué)后，我的奮斗之心便開始觸動發(fā)芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上 。 她們感染了我，于是我展開了奮斗的嫩芽……就這樣奮斗的種子在我們班不斷地誕生 。 發(fā)芽 。 長葉，使我們沉浸在這個奮斗世界之中 。
奮斗，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進，讓我們共同創(chuàng)造奮斗世界，沉浸其中，讓我們像植物的藤蔓一樣奮力向上攀登！
【篇二：初三奮斗】
初三的我們就像是一個個戰(zhàn)士，正在向我們的戰(zhàn)場一步步逼近，且讓初三多一點努力 。
在這中學(xué)的最后一年光景，我們要定下自己的奮斗目標，向那個終極目標邁步 。 為了在我們的戰(zhàn)場上可以打一場勝仗，我們必須“武裝”自己 。 好讓自己在戰(zhàn)場表現(xiàn)的更好 。
在每一天我們都要時刻告訴自己要努力，不懈的奮斗，要讓自己做到問心無愧 。
別人玩耍的時間，我們可以用來學(xué)習(xí) 。 別人睡覺的時間，我們可以繼續(xù)“奔跑” 。 不要讓我們僅有的一年時間變得空虛，努力是我們到達目標的必經(jīng)之路 。
“當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺”這句話的意思就是說，我們?nèi)羰呛脤W(xué)的、惜時的、努力的，就要每天都能有所收獲、學(xué)到新知識 。 “沒有做不到的，只有想不到的” 。 這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒有做不到的；只有那些我們想不到的，不想做的 。 努力，不是用來說的，也不是用來寫著看的，而是需要我們靠行動去證明結(jié)果的 。
已經(jīng)有兩年時間匆匆的流過，現(xiàn)在抓緊這僅有的一年，努力、奮斗 。 在累也要走下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 。 只要我們努力了，就一定會成功 。 只要我們付出了，就一定有收獲 。
今天的汗水是明天的根基，今天勞累是明天的輕松 。 我們要用一點一點的辛苦，換來一年后的幸福 。 要用一點一點的努力，換來永遠的成功 。
【篇三：初三奮斗作文】
【寫初三奮斗的作文】該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí)，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣 。 有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦 。
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