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初三同桌的你作文( 二 )


“大家記住, 打人是不好的, 更不能打到了眼睛, 瞎了怎么辦?肖璐, 記住啊 。 ”“沒(méi)事的, 肖璐 。 ”我過(guò)去拍了拍你的背 。
我的同桌雖然有些暴力, 但她還是不失為一位好同桌不是嗎?
篇三:同桌的你作文
“這是我的, 這是我的 。 ”一聽(tīng)到這聲音就知道是我的同桌——李明俊 。 他9歲, 他是一個(gè)“幽默男孩” 。
看他的樣子就可愛(ài), 頭發(fā)前面稍長(zhǎng), 后面稍短, 眉毛粗粗的, 看起來(lái)非常的利索 。 最有趣的是他那又小又扁的眼睛, 看著就感覺(jué)好笑 。
他還有一個(gè)小巧玲瓏的“香味鼻”, 每次中午我們吃飯, 他總是把他那鼻子湊近飯菜聞了又聞, 嘴里發(fā)出“好香、好香”的聲音, 可是老師叫我們聞花香、草香的時(shí)候他的鼻子就不靈了, 全班就是他聞不見(jiàn) 。 他還有一個(gè)特別的嘴巴, 傷心地時(shí)候嘴馬上撅起來(lái), 都能掛起一個(gè)瓶子, 可高興起來(lái)的時(shí)候嘴一下子就裂開(kāi), 嘴張得特別大, 笑聲也特別的大 。 他還有一個(gè)讓我們大家納悶的地方是他的耳朵, 聽(tīng)老師的話聽(tīng)不進(jìn)去, 但聽(tīng)那些不文明的話卻聽(tīng)得津津有味 。
他還特別喜歡說(shuō)笑話, 比如說(shuō)他會(huì)把一件平淡的事用幽默的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)逗得我們哈哈大笑 。 有一次上課, 老師給我們講可憐的小刺猬, 講了一半, 全班都已經(jīng)被這個(gè)故事迷住了, 但他卻在一旁大笑, 有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)他為什么大笑, 他卻說(shuō)出他想變成一個(gè)大猩猩, 把那個(gè)壞女孩嚇?biāo)?。 聽(tīng)他這么說(shuō), 那幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑起來(lái), 但老師這時(shí)卻眉頭緊鎖, 看得出來(lái)是生氣了, 李明俊看到這一幕, 他的腦袋趕緊縮回去, 好似一個(gè)膽小的烏龜一樣, 樣子可愛(ài)極了 。
他就是這樣一個(gè)聰明而調(diào)皮的小男孩 。
篇四:同桌的你作文
在初一上學(xué)期里的三次考試你有兩次以最高分考了年級(jí)第一, 于是大家都佩服且親切地喚你為“學(xué)霸” 。 從第一次月考的前十到后兩次的年級(jí)第一, “學(xué)霸” 這個(gè)名稱(chēng)是最合適不過(guò)了 。 同桌的你性格內(nèi)向, 不愛(ài)說(shuō)話, 平常聲音很小, 有點(diǎn)“娘” 。 生得一張小圓臉, 白白嫩嫩 。 眉毛濃濃的, 眼睛雖小但加上黑框眼鏡卻一副虎虎有生氣的模樣 。 每當(dāng)笑時(shí), 總是淑女似地捂 住嘴巴, 很少放聲大笑 。
同桌的你瘦小, 個(gè)子也不高 。 或許身為學(xué)霸的你唯一的煩惱就是身高太矮吧 。 所以你總是 拼命的吃東西 。 教室里經(jīng)常能見(jiàn)到你一邊吃著小零食一邊做作業(yè)的身影 。 晚自習(xí)后, 飯?zhí)美镆?少不了你 。 記得有一次, 可能是太餓了, 好學(xué)生的你竟在數(shù)學(xué)課上吃燒餅 。 被我發(fā)現(xiàn)后, 你又 捂起嘴羞澀地笑了, 弄得我莫名其妙 。
同桌的你雖是“文弱書(shū)生”, 但也有生氣的時(shí)候 。 那晚晚自習(xí), 不知怎的, 小王同 學(xué)居然“調(diào)戲”你, 起初你并不怎么理會(huì), 只是告訴他別鬧了, 然后便接著 做作業(yè) 。 在一旁的我正佩服你的耐心, 忽然就傳來(lái)了“啪”的一聲還有小王的慘叫??事后, 大家提起這件事時(shí), 你總是笑著說(shuō), 那是是他自找的 。
同桌的你, 對(duì)書(shū)已達(dá)到了癡迷的境界 。 書(shū), 就像一塊巨大而無(wú)形的吸鐵石, 吸引著你那“鐵” 一般的癡心 。 課間, 自習(xí)課上, 甚至有時(shí)候老師在講臺(tái)上激情演講時(shí), 你卻津津有味看著書(shū), 沉浸在書(shū)的海洋中 。 所以, 一些文學(xué)知識(shí)你總是倒背如流, 多彩的文學(xué)時(shí)常從你的口中蹦出, 同桌的你讓我佩服 。
同桌的你, 對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍 。 筆記本上記滿了每一課的要點(diǎn) 。 兩次年級(jí)打遍年級(jí)無(wú)敵手, 我們班因你而更加精彩 。 同桌的你讓我自豪 。 同桌的你是班里的亮點(diǎn) 。 其實(shí), 我知道年級(jí)第一并不那么容易拿到, 可以明白你付出了多 大的努力 。 我會(huì)向你學(xué)習(xí)的, 但是我認(rèn)為你不應(yīng)該吃那么多垃圾零食 。 將要分組了, 明天的你是否會(huì)想起曾經(jīng)的努力?我衷心的祝愿你成功 。 明天天將更藍(lán), 成 功將不再是遙遙無(wú)期 。

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