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1、張弛有度：有點(diǎn)孩子不愛學(xué)習(xí)，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)不給他自由，只要看到他玩兒就會(huì)訓(xùn)斥他 ， 總想將孩子捆綁在書桌上，讓孩子從心里對(duì)學(xué)習(xí)生了厭倦之感，其實(shí)家長(zhǎng)只要做到張弛有度，不僅給孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)間 ， 更要給他玩兒的時(shí)間，他才會(huì)欣然的接受學(xué)習(xí) 。
2、表揚(yáng)和肯定：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中取得成績(jī)的時(shí)候 ， 家長(zhǎng)看不到，可是當(dāng)孩子稍微退步的時(shí)候，必定會(huì)受到家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng) ， 時(shí)間長(zhǎng)了 ， 就會(huì)讓孩子變得灰心喪氣不愛學(xué)習(xí)，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子多加肯定和表揚(yáng)，能看到孩子的小進(jìn)步，那么孩子也會(huì)變得更加積極努力 。
【孩子討厭學(xué)習(xí) 如何讓孩子不討厭學(xué)習(xí)】3、帶孩子見世面：很多孩子覺得學(xué)習(xí)沒有什么用，作為家長(zhǎng)的也不要灌輸這種思想，或者是當(dāng)著孩子的面談?wù)搶W(xué)習(xí)無用論 ， 讓孩子從心理上受到影響，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去看世界，讓他們?cè)黾右娮R(shí)，感受到知識(shí)的力量，他們才會(huì)愛上學(xué)習(xí) 。
4、逐步解決問題：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中有很多困難時(shí)，家長(zhǎng)需要帶領(lǐng)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的攻克，如果任憑孩子像無頭蒼蠅一樣亂闖，他就會(huì)感到迷茫和無望，最后干脆用抗拒或者逃離的辦法去躲避 。
5、給孩子自主的學(xué)習(xí)環(huán)境：在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，很多家長(zhǎng)喜歡在孩子的書桌前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還時(shí)不時(shí)的批評(píng)孩子兩聲，這種行為往往讓孩子很討厭，也會(huì)讓他們無法心靜，所以家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上給孩子自主權(quán)，給他一個(gè)安靜溫馨的環(huán)境 。
6、家長(zhǎng)做榜樣：如果孩子在學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)卻在那里一直玩兒游戲，就會(huì)讓孩子無法靜心，總是想著做完作業(yè)也要玩游戲的問題，所以在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以陪在孩子身邊讀讀書，孩子受到熏陶，也會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣之中 。
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