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1、孩子對于爸媽的指示不但拒絕聽從 ， 還在家里滿地打滾來讓爸媽屈服自己的要求 。家長對孩子這種經(jīng)常為之的行為 ， 縱然心中有怒火 ， 也不要輕易地對孩子大發(fā)雷霆 ， 孩子是想強調自己的存在，也是尋求大人對他們尊重的一條途徑 。
2、對待孩子的執(zhí)拗和不合理要求，家長如果總是對他采用強硬的態(tài)度，可能會讓孩子感到挫敗，這樣他更難接受家長的拒絕，反而加重孩子的反抗情緒 。首先 ， 家長要保持冷靜的態(tài)度，控制好自己的情緒 。如果孩子大哭大鬧、滿地打滾 ， 最好還是以冷處理的方式；如果孩子情緒失控，家長可以給他一個愛的擁抱 。
3、家長首先明確孩子的“不”只為求表達自己的想法，而不是有意與家長唱反調 。家長在給孩子提出要求時，也讓孩子能夠暢通無阻地表達自己的想法，讓他擁有選擇的權力，并且像對待大人一樣尊重他的選擇 。在這個時期，親子的交流非常的重要 ， 家長既要讓孩子能夠擁有充分的話語權，同時也要采取適當?shù)姆绞饺プ尯⒆痈玫亟邮芗议L的教育 。
4、所以 ， 家長要擺正心態(tài) ， 以寬容開放的心態(tài)面對孩子 。不要擺出一副家長的威嚴來對孩子講出來的事情給予“語重心長”式的回應和教育 。像這種“沉重”的對話，會使得孩子減少了與父母交流的欲望 。
5、孩子頑皮不聽話，對于父母的規(guī)勸屢教不改，那么就適當?shù)刈尯⒆訃L嘗任性的結果 。家長可以讓孩子多在生活中“碰壁”，多經(jīng)歷風雨失敗，孩子才能夠逐漸理解并接受自己行為導致的結果，孩子的受挫能力將會更強 。
【5歲女孩調皮不聽話怎么教育 5歲女孩調皮不聽話怎么教育她】6、孩子兩歲左右開始有自我發(fā)展的需要 ， 有了獨立的思想意識 ， 試圖了解周圍的環(huán)境，建立自己的好惡觀念，表達個人的需求 。另外，他們也通過讓他自己來做某些事情，向大人展示自己已具備的能力 ， 因為他覺得自己的能力已經(jīng)很強了 。在這個時期，如果對孩子反復限制和干涉，可能使孩子變得唯命是從，成為一個唯唯諾諾的人 。反之，如果家長明明知道孩子的做法是錯的，還一味遷就 ， 這又無疑是在縱容孩子 。
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