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1、一味阻止孩子和學(xué)習(xí)成績(jī)差的做法是錯(cuò)誤的，別忘了孩子和玩伴建立起了信任關(guān)系 。孩子都有逆反心理，家長(zhǎng)的阻止會(huì)讓孩子偏找這個(gè)成績(jī)差的同學(xué)玩兒 。成績(jī)差的同學(xué)本身是無(wú)辜的，大人帶著有色眼鏡看之，容易誤導(dǎo)孩子看人下菜 。老師如果不讓班上同學(xué)和成績(jī)差孩子交往 ， 極容易孤立學(xué)困生，導(dǎo)致其心理問(wèn)題 。
【小朋友不和他玩如何教育 怎么教育孩子不要和同學(xué)玩】2、學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，身上有很多缺點(diǎn)和不良習(xí)慣 ， 需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子去觀察 。理性的家長(zhǎng)會(huì)理解孩子和成績(jī)差同學(xué)的玩伴關(guān)系 ， 不會(huì)生硬拒絕孩子與其交往 。學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué) ， 往往身上有很多缺點(diǎn)，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察，并講給父母聽(tīng) 。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考，去理解和幫助成績(jī)差同學(xué)，會(huì)增加孩子的責(zé)任感，提高免疫力 。
3、好習(xí)慣可以相互影響，壞習(xí)慣同樣也可以相互感染，要引導(dǎo)孩子不學(xué)“壞” 。家長(zhǎng)可從積極的一面去引導(dǎo)孩子，讓孩子從好習(xí)慣方面去和成績(jī)差同學(xué)去做比較 。再?gòu)南麡O的一面引導(dǎo)孩子，讓其知道近朱者赤，近墨者黑的道理，讓孩子主動(dòng)分辨 。
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