1、平常心對(duì)待 。教師對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī) ， 應(yīng)堅(jiān)持平常心對(duì)待 。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的個(gè)性、性格這些都不一樣 ， 成績(jī)有好有壞都是很正常的事 ， 老師看重成績(jī)沒(méi)什么錯(cuò) ， 但不能太看重成績(jī) 。成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生水平的一個(gè)方面而已 。
2、不隨意評(píng)價(jià) 。教師對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī) ， 建議不要隨意做出評(píng)價(jià) 。因?yàn)閷W(xué)生的考試只是階段性的 ， 而且也僅僅只是檢驗(yàn)學(xué)生能力的一個(gè)方面而已 ， 作為老師 ， 要注意不要隨意評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī) ， 有什么想法留在心里即可 。
3、給學(xué)生面子 。教師對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī) ， 建議要給學(xué)生面子 。每個(gè)人都有自己的想法 ， 也有自尊心 ， 作為教師 ， 無(wú)論學(xué)生考得有多差 ， 都要學(xué)會(huì)給學(xué)生留足面子 ， 千萬(wàn)不要因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差就對(duì)學(xué)生有偏見(jiàn) ， 這樣的話 ， 只會(huì)讓學(xué)生憎恨你 。
4、要鼓勵(lì)教育 。教師對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī) ， 建議要鼓勵(lì)教育 。無(wú)論學(xué)生考得好還是差 ， 都要學(xué)會(huì)好好去鼓勵(lì)學(xué)生 ， 讓學(xué)生努力去更上一層樓 ， 不要想到去批評(píng)學(xué)生 ， 或者是去打擊學(xué)生的自信心 。
5、不能走極端 。教師對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī) ， 建議不要走極端 。有些老師對(duì)待學(xué)生幾乎是唯考試成績(jī)而論 ， 成績(jī)好的 ， 就什么都好 ， 成績(jī)差的就什么都差 ， 完全不尊重事實(shí) ， 不會(huì)全面的看問(wèn)題 ， 只會(huì)以偏概全 ， 陷于一種唯成績(jī)論的極端中 。
【教師該如何正確對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī)和成績(jī) 教師該如何正確對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī)】6、評(píng)價(jià)要全面 。教師對(duì)待學(xué)生的考試成績(jī) ， 建議作出評(píng)價(jià)要全面 。即給學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí) ， 要全面地說(shuō) ， 不要只說(shuō)一方面 ， 也不要只說(shuō)問(wèn)題 ， 因?yàn)檫@樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的積極性 。
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