班主任的職責包括：
1、調(diào)查研究學生的情況 。了解學生的家庭情況，學習、身體情況，心理特點 。
2、組織管理班集體、班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標 。
3、教育指導(dǎo)學生全面發(fā)展 。為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ) 。
4、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道 。聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作 。
5、訂好班主任計劃 。檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作 。
班主任的主要工作內(nèi)容1、開學時間制定工作計劃，學期結(jié)束寫好工作總結(jié)或經(jīng)驗介紹 。
2、做好班級學生情況分析，保證家訪率100% 。
3、排好座位，安排好每天值日生 。
4、競選好班級干部，積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀學生 。
5、抓好學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣 。
6、抓好學生衛(wèi)生習慣，保護視力 。
7、組建好班干部隊伍；關(guān)心每個學生的成長，每兩周進行一次班干部會議 。
8、與任課教師加強溝通，做好學生成長材料收集，寫好成長記錄袋 。
9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛(wèi)生工作 。
10、每周組織好主題班會課，形式多樣并作好記錄 。
11、配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報 。
12、積極配合大隊部，開展多方面活動，學校舉辦的活動，要發(fā)動學生積極參與 。
13、經(jīng)常與家長聯(lián)系，并做好記錄 。
14、抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，不讓任何一位同學掉隊，善于發(fā)現(xiàn)后進生的每一點進步并及時表揚，幫助其樹立信心 。
15、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓(xùn)活動 。
16、學期結(jié)束寫好學生評語 。
班主任工作原則1、方向性原則 。這是班主任工作的根本原則 。在我國，班主任工作的方向，就是社會主義的方向，就是必須堅持馬列主義，必須堅持社會主義初級階段的理論，必須堅持黨的基本路線 。
2、全面性原則 。這一原則有兩個含義 。一是要面向全體學生，公正無私，一視同仁熱愛所有的學生，不厚此薄彼 。二是要讓每一個學生在德、智、體、美等各種素質(zhì)上，全面地和諧地發(fā)展，而不是只關(guān)心學生的學習 。
3、情感性原則 。這一原則要求班主任要通過關(guān)懷學生、理解學生、尊重學生，與學生建立真摯的情感，形成和諧融洽的師生關(guān)系 。
4、疏導(dǎo)性原則 。就是通過說服、熏陶、體驗等多種途徑，盡量調(diào)動學生接受教育的內(nèi)部動力，達到提高學生自我教育能力的目的 。
5、民主性原則 。就是要培養(yǎng)學生的主人翁意識，引導(dǎo)他們正確地行使民主權(quán)利，并保障他們行使自己的權(quán)利 。要及時采納學生的正確意見，接受學生的監(jiān)督；營造民主氣氛，為學生行使民主權(quán)利創(chuàng)造條件；開展和完善學生的各種組織，指導(dǎo)班委會積極主動地工作 。
6、集體性原則 。首先是把班級建成班集體，其次是通過發(fā)揮集體的力量教育個別學生，把教育集體和個體教育辯證地統(tǒng)一起來 。
7、表率性原則 。在工作中以身作則，言傳身教，給學生做出表率，用自己的模范行為影響學生、教育學生 。
班主任管理班級方法1、班主任要始終表現(xiàn)得自信滿滿 。
不要讓學生看到你軟弱的一面，要讓他們看到你，就像見到了主心骨，見到了依靠 。要在學生面前保持一種神秘感，距離感，與他們保持若即若離的關(guān)系，讓他們琢磨不透你，卻又敬著你，愛著你 。
2、要獎罰分明 。
【班主任職責包括哪些方面 班主任的基本職責是什么?具體職責有哪些?】
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