1、突出詞和句的訓練，讓學生掌握規范的書面語言 。對于語文的名稱，葉圣陶先生有個權威的解釋：彼時同人之意，以為口頭為語，書面為文，文本于語，不可偏指，故合言之 。【如何正確使用語言文字 如何正確使用語言文字表情包】
2、語文課既要發展學生的口頭語言，又要發展學生的書面語言 。但我認為，其重點是發展兒童的書面語言 。因為第一，從學生發揮語言的社會交際功能看，無論是接受、探索、保存和傳遞信息，還是創造新的信息，主要依靠書面語言 。
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