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很多家長、老師、學者表示人教版教材丑化中國人形象 ， 這個整改找個美工好的就可以了，但教材存在嚴重的西化問題及美化西方的問題：崇洋媚外的思想如果不改，會潛移默化地讓我們的下一代認為：外國的月亮比中國圓，外國的人比中國的好！
人教版語文教材四分之一的文章內容都是在講西方人和故事！有些還是瞎編的！
有細心的“同學”統計小學語文課共400+篇，其中外國人的事跡就100+篇 ， 且都是宣傳外國人高尚情操的！而中國名人事跡比較少！
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除了一年級上冊需要學習大量拼音 ， 大部分是童話故事！宣揚外國人的感人故事篇章：
一年級下冊39篇；
二年級上冊40篇下冊38篇
三年級上冊40篇下冊40篇
四年級上冊同三年級
五年級上冊36篇下冊37篇
六年級上冊36篇下冊30篇………
不禁很多人問：中國就沒有什么正能量名人事跡可以寫了嗎？要用四分之一三分之一的篇章去寫西方的！
更不可思議的是有的是瞎編的：
比如人教版五年級地震中的父子：其實是瞎編的02版說洛杉磯地震是1989年（美國那一年洛杉磯沒有地震）04版又說1994年（那是半夜地震的 ， 兒子會去上學？）……
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我不禁發問：08年汶川地震那么多感人事跡不會寫嗎？非要瞎編個外國的地震感人的故事？
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還有一篇文章說土著印第安人自愿轉讓土地給美國人，學過歷史的80 90后之前的人都知道 ， 是美國人幾乎殺光了土著印第安人占領了人家的土地！
諸如很多，有些故事把中國小朋友寫的很傻，很自私，襯托外國小朋友很聰明很團結……具體哪一篇就不說了…
【人教版教材插圖問題有待解決，國人又提出了一個更嚴重的西化問題】來來來大家都說說，自己在教材里發現的值得吐槽的案例！說的我有點激動！這些人挑戰國人底線嗎？
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