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鄭強(qiáng)教授，獲“新時代中國杰出教育家”榮譽(yù)稱號！

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【鄭強(qiáng)教授，獲“新時代中國杰出教育家”榮譽(yù)稱號！】

鄭強(qiáng)教授，獲“新時代中國杰出教育家”榮譽(yù)稱號！

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鄭強(qiáng)教授，獲“新時代中國杰出教育家”榮譽(yù)稱號！

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11月11日，五位年度“新時代中國杰出教育家”揭曉，太原理工大學(xué)黨委書記鄭強(qiáng)教授、原上海大學(xué)校長楊德廣教授、北京第二實驗小學(xué)副校長華應(yīng)龍老師、教育部職業(yè)教育發(fā)展中心姜大源研究員、齊齊哈爾工程學(xué)院理事長曹勇安教授獲“新時代中國杰出教育家”榮譽(yù)稱號，他們是來自基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域的教育工作者 ?，F(xiàn)??，柬摛、学生、产业娇d聳亢蛻緇峁諭ü呱舷呦碌姆絞接胛邐喚逃揖蛻緇崛紉櫚慕逃樘飩薪渙饔攵曰?。
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西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長席酉民教授
“尋找新時代中國杰出教育家”行動由西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長席酉民教授于一年前發(fā)起，旨在通過尋找、評選與論道，促進(jìn)和引導(dǎo)社會對未來人才及教育的大討論 ， 以幫助孩子健康成長、父母減少焦慮、教育回歸本質(zhì)、社會走出困局 。
“西浦作為教育的變革者和重塑者，希望能夠為教育步入健康軌道提供方案，為減少社會焦慮發(fā)聲和做出貢獻(xiàn) 。”席酉民表示 ， 我們希望發(fā)起一場關(guān)于教育的大討論，讓更多人真正理解未來人們應(yīng)該怎樣生活、孩子怎么才能真正馳騁未來、教育如何才能幫助孩子和社會成功走進(jìn)未來 。
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活動現(xiàn)場
“行動”啟動后，通過自薦、他人推薦、專家委員會提名相結(jié)合的方式征集候選人；專家委員會再從教育思想、教育理論、教育實踐、教育效果、教育影響力五個維度遴選出提名人?。壞諶錐危?提名人向公眾闡釋他們的教育理念和實踐，并與席酉民教授開展對談 ， 社會公眾通過直播參與討論；最終在11月11日的論道活動中揭曉年度“新時代中國杰出教育家” 。
“整個’尋找’活動持續(xù)一整年，每一步都圍繞引起社會大眾對教育的關(guān)注和討論來組織 ， ”席酉民表示，“多種推選的渠道、五個維度的遴選標(biāo)準(zhǔn)、多場開放給公眾的教育家對談，每一步的’尋找’都是邀請公眾對教育進(jìn)行反思和討論的過程 ?！?br /> “我們希望通過’尋找’引起社會對教育的關(guān)注和反思，對正確教育理念的追求，甚至能夠促成人們行為和選擇的改變 ?！彼f 。
過去幾個月，“行動”系列對話持續(xù)受到大眾媒體關(guān)注，累計吸引近千萬人次線上觀看和參與 。
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太原理工黨委書記鄭強(qiáng)教授和原上海大學(xué)校長楊德廣教授分享“教育的實踐”
論壇一改專家講觀眾聽的常見形式，而是分為“理想中的教育家”“教育的理念”“教育的實踐”“教育的生態(tài)”“教育與社會”“教育如何服務(wù)學(xué)習(xí)者的一生”這6大教育的核心議題 ， 由候選人與教育的多方參與者間形成碰撞與交鋒 。
在活動最后，“尋找新時代中國杰出教育家”行動辦公室發(fā)布了2023年行動計劃 。
來源：中國青年報

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