1、談教養(yǎng)議論文
2、正文
良好的教養(yǎng)來(lái)自于家庭和社會(huì) 。良好的教養(yǎng)代表著一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度，以未來(lái)的發(fā)展 。
當(dāng)今社會(huì)的青少年有諸多無(wú)教養(yǎng)的行為 。
隨手扔垃圾，隨地吐痰，似乎已經(jīng)成為一些青少年的社會(huì)習(xí)慣，他們并沒(méi)有想過(guò)自己的這個(gè)行為給社會(huì)所帶來(lái)的影響，或許早已習(xí)以為常————這樣的青少年不能說(shuō)是個(gè)有教養(yǎng)的人 。
還有的人“出口成臟”已經(jīng)替代了“出口成章”，三句話，不離一個(gè)“臟”字，甚至引以為豪————這樣的青少年也不能說(shuō)是個(gè)有教養(yǎng)的人 。
某些青少年，似乎是太想表現(xiàn)自我的人格魅力了，在別人說(shuō)話時(shí)，總是想展示自己的口才，以至于別人說(shuō)一句話都得被打斷三四次，這是青少年的所謂表現(xiàn)力吧————我們可以斷定這個(gè)青少年還存在著教養(yǎng)上的缺陷 。
有些青少年有一種唯我獨(dú)尊的叛逆心理，一言不合便與父母、老師作對(duì)，與同學(xué)打架，逃課是叛逆所帶來(lái)的樂(lè)趣 。他們似乎也熱衷于此，常常樂(lè)此不疲 。我猜想一個(gè)家庭如果有叛逆少年，這個(gè)家庭如同風(fēng)雨中隨時(shí)可能坍塌的破舊作文小屋，危機(jī)四伏，風(fēng)虐雨肆————恕我直言，這樣的人簡(jiǎn)直自私到了極點(diǎn)！
在缺乏教養(yǎng)的人身上，蠻橫會(huì)成為勇敢，無(wú)知會(huì)成為質(zhì)樸，狡黠會(huì)成為機(jī)智，粗魯會(huì)成為直爽 。反之，勇敢、質(zhì)樸、機(jī)智、直爽，在有教養(yǎng)的人身上，這些使他們更加優(yōu)秀 。
當(dāng)然，如果一個(gè)家庭的少年如果是有教養(yǎng)的，那便是陽(yáng)光之下溫暖的小屋了 。一個(gè)講教養(yǎng)的青少年是所有學(xué)生的楷模，好習(xí)慣擁有者 。他們是最恪守時(shí)間的人、最信守承諾的人、最負(fù)責(zé)任的人，也是最隨和樸實(shí)、不會(huì)擺架子的人 。無(wú)論在哪里他們都是穩(wěn)重儒雅的，始終如一 。
穩(wěn)重儒雅是青少年教養(yǎng)的外在表現(xiàn) 。
青少年的儒雅氣質(zhì)是怎樣養(yǎng)成的？應(yīng)該怎樣做呢？
首先心中必須要愿意尊重別人，其次還要善于尊重別人，尊重是養(yǎng)成儒雅氣質(zhì)的必要條件，在生活中，儒雅的青少年不應(yīng)該妨礙到別人的正常生活，這是最基本的 。而且，他們還會(huì)尊重一切生命，不僅僅是人類，也包括植物、動(dòng)物，對(duì)于規(guī)則，他們也會(huì)尊重 。
【關(guān)于教養(yǎng)的議論文800字 關(guān)于教養(yǎng)的議論文】讓我們一起做一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的青少年吧！
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