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2021家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感寫作

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公開課觀后感精選1
(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校進(jìn)取引導(dǎo),雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子的榜樣,僅有自我做了,孩子才會跟著學(xué)習(xí) 。如果光說大道理,而自我不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,可是是金玉外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的 。同時,學(xué)校的教育也是同等的重要,僅有雙方共同努力才能出效果 。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生 ,對孩子而言,這是他弓以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量 。雖然他不明白母親考班的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在
靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一-個榜樣 ,使他明白僅有勤奮努力才會夢想成真 。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校教師的諄諄教導(dǎo)下,不僅僅在學(xué)習(xí)上有提高,其他各個方面都有了可喜的提高,成為了一個懂事的好孩子 。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛 ， 讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 。每一天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視 ， 各自拿一-本書看 ,時間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學(xué)習(xí)好,看誰學(xué)晚 ， 去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué) 。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的教師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊 。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們 。兒子此刻喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對媽媽說:“我班 上有一個英語說得很好的同學(xué),我也要跟他- -樣” 。看到孩子這樣愛學(xué)英語,我很欣慰 。我明白兒子的語這不太好,我有時替他著急,真期望他能把語文提高一下 ,可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,我還是高興的答應(yīng)了 。
公開課觀后感精選2
1、沒有天生成功的父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,從終身教育的角度來看,每-一個人一生都在學(xué)習(xí) 。因此,家庭教育并不等同于父母如何教育子女,而是家庭中的每一一個成員如何在這個家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí) 。
2、很多家長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦-點,犧牲眼前的幸福可以換得未來的幸福 。人生的幸福是完整的,你犧牲了他花季時代的幸福,就談不上他有一個幸福的人生 ,而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,犧牲他青少年時代的幸福 。
【2021家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感寫作】3、不以自己的水準(zhǔn)要求孩子 。有兩個內(nèi)容, -是你是個成功者,那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過自己的水平 。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷,你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品 。這是中國教育-個的問題 ,核心是沒把孩子當(dāng)成-個獨(dú)立的主體,一個有健全人格的完整人 。
4、成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已,而你既不虛榮也不慵懶 。
5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁,要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪 。
6、玩游戲不壞 ， 關(guān)鍵是怎么玩 。孩子在學(xué)校老師說了算,在家里家長說了算,只有在游戲里他說了算,所以他有積極性 。游戲精神就是3個東西:泐、規(guī)則、創(chuàng)新,我們要培養(yǎng)這種游戲精神 。
7、我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,但事實上我認(rèn)為這種可能性非常小,因為要走到這個崗位除了需要努力,也需要機(jī)遇,所以我要求我的孩子有一顆平常心 。現(xiàn)在家長往往有一種想法, 我自己在-個平臺上非常好,我的孩子-定要超越我 。這樣的定位有的時候是很難達(dá)到的,這樣對于家長、對于孩子都非常痛苦 。

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