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懷有一顆敬畏之心作文 懷揣一顆敬畏之心美文

生活百科

1、作為教師，我曾經(jīng)一直認(rèn)為，沒有教不好的孩子，只有不用心的媽媽和老師 。所以很多年來(lái)，我都言傳身受，用我認(rèn)為最好的教育方式和教育內(nèi)容去培養(yǎng)孩子 。因?yàn)槲椅目坪茫晕医踢^(guò)的學(xué)生絕大部分也都喜愛文科，甚至將之作為理想，這一直是我的驕傲 。
2、后來(lái)我有了孩子，更是從小教他背古詩(shī)讀英語(yǔ)講歷史故事，不厭其煩，不辭其苦 。我滿心希望他能夠像我一樣熱愛讀書，因此蘊(yùn)藉深厚文化素養(yǎng) 。然而怎么也沒想到，這孩子長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)興趣完全與我的培養(yǎng)和期待背道而馳 。他對(duì)家里隨處可見的文史哲毫無(wú)興趣，只愛漫畫，只愛動(dòng)手制作各種東西 。從初中開始，我常常看著他的成績(jī)單無(wú)比困惑：數(shù)理化高居榜首，文科卻僅在中游 。
3、要知道我并沒有給他請(qǐng)過(guò)家教、找過(guò)補(bǔ)課班，他數(shù)理化哪能學(xué)得這么好呢？而他從小在我身邊耳濡目染的文科卻是如此平庸 。怎么會(huì)這樣？怎么可以這樣？難道我學(xué)過(guò)的教育理論、教育規(guī)律都不那么正確嗎？
4、難道孩子的大腦中，真的藏有我們不知道的秘密嗎？后來(lái)有一天，我偶然在一本教育雜志上讀到一句話：孩子是需要我們敬畏的 。
5、忽然就醍醐灌頂般懂得了 。
6、忍不住想起那些年在我的教育下喜歡文科的孩子，也許不該如此吧？我用自己的興趣愛好壓抑了他們的天性 。每個(gè)孩子都有自己的生命密碼，我們不能隨心所欲地去塑造培養(yǎng) 。我們能做的，唯有為他們提供盡可能多的選擇，然后尊重、順應(yīng)、引領(lǐng)、幫助、目送 。
7、不僅孩子需要敬畏，生命、自然、以及我們身邊的每個(gè)人，每件事，甚至每一種器物都同樣需要我們懷抱一顆敬畏之心，然后才會(huì)有最美的相遇 。
8、行走在山水之間，看著草木山川、人文勝跡，或恢弘，或精巧，或激蕩，或?qū)庫(kù)o，都會(huì)忍不住感嘆自然的神奇、天地的造化 。在它們面前，無(wú)論仰望還是俯首，都只覺自己的渺小卑微，內(nèi)心情不自禁心生敬畏與感念 。
9、時(shí)常站在博物館的展示柜前，與那些歷經(jīng)了千年歲月煙塵的器物相對(duì)，它們或古樸，或精美，或瑩潤(rùn)，或斑駁，盡管形態(tài)各異，年代有別，卻都鐫刻了歷史的滄桑故事，熔鑄了一代代祖先的體溫和笑容，讓人油然而生敬畏與感動(dòng) 。
10、人到中年，經(jīng)歷了更多的悲歡離合，發(fā)現(xiàn)有些故事說(shuō)得清，有些傳奇卻無(wú)法解釋；有的人生根據(jù)開始就能夠預(yù)料到結(jié)局，有的命運(yùn)我們看到了結(jié)果，卻始終找不到緣起……于是不再敢自以為是，不再敢輕言改變，唯有深懷敬畏 。
11、心懷敬畏，就會(huì)認(rèn)真努力地去工作去生活，不敢有所輕慢有所懈怠 。不以物喜不以己悲，不會(huì)因一時(shí)的挫折委屈而灰心喪氣，不會(huì)因偶爾的幸運(yùn)而沾沾自喜 。
12、常懷敬畏之心，就不會(huì)放縱自己的任性，就會(huì)更加自省自律，也會(huì)更多一份對(duì)別人的包容和諒解 。前半夜想想自己，后半夜想想別人 。有煩惱時(shí)也會(huì)心平氣和，有糾結(jié)時(shí)也能通達(dá)豁朗 。
13、敬畏讓我們自省，敬畏讓我們自律，更讓我們對(duì)生活充滿真誠(chéng)、深愛和感動(dòng)，然后就有了讓我們驚喜的相遇 。
14、孩子因?yàn)槲覀兊木次范苁嬲棺约旱膫€(gè)性，生活因?yàn)槲覀兊木次范訌娜萆鷦?dòng)，然后給我們意外的驚喜；自然因?yàn)槲覀兊木次范３置篮茫魑镆驗(yàn)槲覀兊木次范鴾貪?rùn)通透，然后悄悄滋養(yǎng)我們的身心 。
【懷有一顆敬畏之心作文 懷揣一顆敬畏之心美文】15、將敬畏之心融入天地時(shí)空，滲入日出月落，然后就會(huì)有最驚喜的重逢，有最美好的相遇 。

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