1、抓方向，全面發(fā)展 。班級環(huán)境如何，直接關系到學生的健康成長 。要搞好班級建設，最重要的是抓方向 。把握正確的方向是班級管理有無成效的前提和關鍵 。同時 ， 班級管理都是圍繞著把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的建設者和接班人這個總目標來進行的 。
2、抓質量，提高學生素質 。教學質量是指教師的教學工作和學生學習的優(yōu)劣程度 。教學質量在整個教育體系中總是居于學校教育的中心地位 。學生成績是衡量學校教育質量的一項重要標準 ， 它具體集中地體現(xiàn)著教育的目的和要求 。
【淺談如何做好班級管理工作】3、增強自身素質，提高管理水平 。教師以教書育人為天職 。教師除了教給學生知識外，還要教學生如何做人 。一個合格的教師必須具備良好的道德素質，心理素質，文化素質 ， 身體素質等 。教師的品德、語言、儀表和風度等修養(yǎng)，是一種潛意識的影響力，對學生處處起著表率作用 。因此，加強教師自身修養(yǎng)，是對學生進行教育的重要途徑 。教師在品德修養(yǎng)上 ， 要有奉獻精神 。
