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為什么電工技術(shù)這么難學(xué)

1、方法分類(lèi)不當(dāng),給人錯(cuò)覺(jué) 。典型的如圖解變換法與代文寧法本來(lái)都屬于等效電源法,但是目前很多書(shū)都不安排在一起,凌亂無(wú)章;
2、關(guān)聯(lián)方向處理不當(dāng) 。其一 , 本來(lái)應(yīng)當(dāng)是假設(shè)方向及關(guān)聯(lián)假設(shè)方向,生硬地寫(xiě)成參考方向及關(guān)聯(lián)參考方向 , 擾亂人的思維;其二,目前很多書(shū)只講了電阻電壓電流的關(guān)聯(lián)方向 , 但是既沒(méi)有談電容電荷、電壓及電流的關(guān)聯(lián)方向,也沒(méi)有談電感電流與感應(yīng)電壓的關(guān)聯(lián)方向,欠缺很多 。電感感應(yīng)電壓計(jì)算公式前邊愣是加一個(gè)負(fù)號(hào),擾亂人的思維;
【為什么電工技術(shù)這么難學(xué)】3、漏磁處理不當(dāng) 。在電機(jī)電器部分,不管漏磁多少,不管漏磁

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