現(xiàn)在的很多家庭 ， 都存在著以孩子為中心的現(xiàn)象，這就讓很多孩子顯得特別的嬌氣，因?yàn)榇笕藗儗?duì)孩子舍不得打、舍不得罵，會(huì)使得孩子的心理成熟能力特別的弱 ， 也有的孩子是習(xí)慣了大人們對(duì)自己的遷就 。我們現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子一說(shuō)就哭怎么辦？
1、讓孩子吃點(diǎn)苦
家長(zhǎng)在日常的教育中，不應(yīng)該太心軟，適當(dāng)?shù)暮菪牟拍茏尯⒆芋w會(huì)到生活中的各種滋味 。父母不能萬(wàn)事都順著孩子 ， 要學(xué)會(huì)說(shuō)不，要讓孩子知道并不是所有的要求都能得到滿(mǎn)足 ， 避免孩子形成以自我為中心的思想 。父母可在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中善意地制造一些挫折，讓孩子探索其中的奧妙 。
2、受挫教育中，要安慰也要引導(dǎo)
【孩子一說(shuō)就哭怎么辦】孩子受到挫折后，心理上接受不了也適應(yīng)不了是非常正常的，出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象也是在情理當(dāng)中 。重要的是在孩子受挫之后 ， 家長(zhǎng)要做的不適責(zé)罵孩子 ， 而是應(yīng)該以包容的心去安慰和引導(dǎo)孩子，這樣才能幫助孩子提高心理的受挫能力 。
3、自我激勵(lì)法
孩子因?yàn)槟昙o(jì)還小 ， 自我認(rèn)知的能力自然比較薄弱，大多時(shí)候都是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)進(jìn)而對(duì)自己做出定位，因此家長(zhǎng)們對(duì)孩子的贊揚(yáng)在孩子看來(lái)是對(duì)自己的肯定，相反家長(zhǎng)的批評(píng)和否定，也會(huì)讓孩子形成自我懷疑的意識(shí) 。鑒于普遍存在的情況來(lái)說(shuō) ， 家長(zhǎng)不可能每時(shí)每刻都在贊揚(yáng)自己的孩子，因此家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子具有自我賞識(shí)和自我激勵(lì)的能力，培養(yǎng)孩子的自信心才是最重要的！
