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如何開(kāi)發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維

經(jīng)驗(yàn)知識(shí)

【如何開(kāi)發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維】撥電話(huà) 。家長(zhǎng)可以念號(hào)碼 ， 由孩子撥通電話(huà) 。當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以和孩子換一下分工 ， 由孩子大聲地念出紙上的電話(huà)號(hào)碼，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥電話(huà) 。平時(shí)要訓(xùn)練孩子記住家里的電話(huà)和爺爺奶奶家的電話(huà) ， 訓(xùn)練孩子記憶不規(guī)則的數(shù)字組合 。串木珠 。串木珠的過(guò)程中鍛煉孩子小手的力量，發(fā)展孩子的觀察力、記憶力及思維的流暢性和敏捷性 。家長(zhǎng)可以先拿三顆木珠 ， 給孩子看了以后藏起來(lái) ， 然后請(qǐng)孩子也拿出相同數(shù)目、相同形狀、相同顏色的木珠(木珠數(shù)量可以根據(jù)孩子實(shí)際水平自定) 。玩紙牌 。按一定的規(guī)律排列紙牌 。在讓孩子看過(guò)你所擺放的牌后 ， 將牌收起來(lái)，再重新按原來(lái)的規(guī)律

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