2024年南昌當代學校美術特長生招生簡章
學校簡介
南昌當代學校是南昌市第一批次的優質普通高中學歷教育的民辦高中 。學校坐落在南昌大學青山湖校區北區校園內，人文氣息濃郁 ， 環境清幽典雅，交通十分便利 。學校始終以打造優質民辦高中為目標，對標一流、銳意創新 。自創辦以來，南昌當代學校通過學習優秀的教育教學與管理的模式，實現了快速發展，學校辦學質量連年進步并位居南昌市同類學校前列 ， 為社會培養并輸送了一大批高素質兼備特長的優 秀人才，備受社會各界人士好評 。
招生簡介
為培養更多優秀的美術人才，充分發揮我校美術教育資源的輻射能力 ， 根據市教育局2024年關于藝術特長生招生的有關文件精神，我校今年招收2024年南昌市初三畢業美術特長的學生 。
一、招生類別、計劃及范圍
招生范圍：南昌市城區2024年應屆初中畢業生 。
招收類別：藝術類(美術方向)
招生計劃：美術特長生10人
二、報考條件
1、對美術有一定基礎或感興趣且無色盲色弱 。
2、2024年南昌市區初三畢業生且參加中考的學生 。
三、報名辦法( 時間、地點和流程)
1.報名時間：6月5日——6月15日下午5:00截止 。
2.報名方式：①現場報名：考生在規定時間內攜帶身份證或戶口本(原件)到南昌當代學校一樓校辦現場報名 。
②網上報名：掃描二維碼填寫相關個人信息即可 。
3、確認和領取準考證時間：
6月20日早上9：00—下午17：00，自行將網上完成的報名表(見附件1)以及考試承諾書(附件2)下載打印并填寫好，攜帶身份證(或戶口本)原件以及兩張一寸免冠照片至南昌當代學校進行現場報名確認，辦理并領取考生準考證 。(領取了準考證的學生才可以參加招生考試)
4、附件下載：
附件1：2024年南昌當代學校美術特長生招生報名表.docx
附件2：南昌當代學校2024年美術特長生考試承諾書.docx
5.領取地點：南昌大學青山湖校區北區內南昌當代學校一樓校辦 。
四、專業測試時間安排及要求
(一)測試內容
1.速寫：測試內容為花卉線性創意速寫;考核學生對生活的觀察能力、理解能力、邏輯思維能力、圖形設計能力、造型能力以及線條把握和畫面控制能力等;8開素描紙，要求根據考場提供的物體或圖片，完成一張速寫或創意線描作品;限用鉛筆或炭筆，考試時間限定60分鐘內完成 。(滿分100分)
2.素描：測試內容為石膏幾何體結構素描;考核學生對物像的觀察能力、感受能力、透視能力、結構構造分解能力、造型基本技能以及用筆虛實運營和畫面控制能力等;8開素描紙，要求根據考場提供的物體或圖片，完成一張素描結構作品;限用鉛筆或炭筆，考試時間限定120分鐘內完成 。(滿分100分)
(二)測試安排與要求
1.測試時間：6月21日 。速寫：下午：14:00～15：00(60分鐘)
素描:下午：15：20～17：20(120分鐘)
2.測試地點：南昌當代學校二樓美術教室(請考生提前30分鐘到達指定地點)
3.考試要求：①考場只提供凳子和考卷用紙 。其余畫畫工具、畫架等需自備 。②考試管理：考生攜帶本人身份證或戶口本原件及準考證 ， 服從引導老師安排，簽到入場考試;
4.評分標準：在市考試院的領導下，由南昌當代學校具體組織實施專項考試，評分標準詳見附件3《2024年南昌當代學校美術特長生評分標準》 。
附件3：2024年南昌當代學校美術特長生評分標準.docx
五、結果認定與公示
1.6月23日下午2點之后以電話、短信方式通知獲校考專業合格證，并于南昌當代學校微信公眾號上發布錄取結果進行公示 。
2.考試的成績報市教育考試院、局普高科、體衛藝科備案 。
六、中考志愿填報
1. 志愿填報要求：中考志愿填報時在第一批次的平行志愿中填報“南昌當代學校美術特長生”,特長生志愿填報順序由考生自定，責任自負 。
2.中考分數要求：2024年中考成績文化分不低于2024年南昌當代學校統招錄取分數線的75% 。
3.錄取辦法：2024年中考成績文化分不低于2024年南昌當代學校統招錄取分數線的75%后，按專業成績從高到低依次錄取 。
七、其它注意事項
1.被我校錄取后，考生在入校報名時，學校將與考生及家長簽定《2024年南昌當代學校美術特長生管理協議書》,考生入學后如有違反其中相關規定 ， 學校將嚴格按協議中有關規定進行處理 。附件4：2024年南昌當代學校美術特長生協議書.docx
2.紀檢監督組設置在南昌當代學校綜合辦公室 ， 監督舉報電話：胡老師18970866122 。
3.本招生簡章的最終解釋權歸屬南昌當代學校 。
八、聯系人及其聯系方式
1.學校地址:南昌市青山湖區南京東路235號 。
2.學校微信公眾號：微信搜索并關注公眾號“南昌當代學校” 。
3.網址：http://www.ncddxx.com
4.聯系人：蒲老師：19532009138
【2024年南昌當代學校美術特長生招生簡章】胡老師：13397084369
