先天下之憂而憂 ， 后天下之樂而樂 。
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心 。
教師的威信首先建立在責任心上 。
先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書 ， 他的責任是學習人生之道 。
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役 。
年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點 。
【教育家關于責任的名言】教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒 。
先天下之憂而憂 ， 后天下之樂而樂 。
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心 。
教師的威信首先建立在責任心上 。
先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書 ， 他的責任是學習人生之道 。
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役 。
年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點 。
【教育家關于責任的名言】教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒 。
